第23章 這是我能免費聽到的嗎？(第1/2頁)

變形術課堂上。

剛剛睜開眼的李非，看著眼前只有筷子粗細的鐵棒，第一反應是自己終於成功了。

但是，可但是。

為什麼他們要笑呢？

難道是看到我終於成功了，向我歡呼嗎？

那不是應該鼓掌示意的嗎？

為什麼臺下的三個舍友一個勁兒的衝我使眼色？

這眼色到底什麼意思？

看到一向發揮良好的李非發懵的站在講臺前，教室裡小巫師們的笑聲變得更大了。

麥格教授安慰似的拍了拍李非的肩膀，示意李非先回座位上。

“李非先生可能是對變形術的理解還存有一定的偏差，”麥格教授用眼神制止了教室裡狂笑不止的的小巫師們，“我再請一位小巫師上來嘗試一下變形術。”

“布魯斯·韋恩先生，請上前來。”果然，麥格教授叫起來了小胖子。

本來小胖子是不慌的，可是在他心中無所不能的李非，剛剛翻了車，這讓小胖子的心中沒來由的一陣忐忑。

走到麥格教授身邊，看著李非向自己投來鼓勵的眼神，這讓小胖子的心裡更慌了。

麥格教授這幾十年的教育經驗可不是蓋的，直接就發現了布魯斯·韋恩緊張的源頭。

“我需要你幫李非同學做一個示範，說不定大家看到你成功施展變形術，就會有所啟發。”

“我只要成功，就能幫到李非嗎？”想到這裡，小胖子的心中突然充滿了渴望。

我能幫到李非！

這使得他的情緒無比亢奮，亢奮的情緒帶來的是對於施法成功堅定的信念。

只見小胖子眼前的鐵棒快速的收縮、變形，漸漸地變成牙籤大小，上面還有個可以穿過麻線的針孔。

“太棒了！”麥格教授高聲鼓勵，“精彩的變形術！韋恩先生成功了！赫奇帕奇加5分。”

原來自己也能幫赫奇帕奇學院爭取到加分，小胖子的內心無比的激動。

而他更關心的是，自己成功的變形，能否讓李非有所借鑑，從而也能成功地施展變形術。

然而他失望了，李非依舊滿臉疑惑的神情，眉間緊緊地皺在一起。

隨後不少學生被麥格教授依次叫到講臺前嘗試變形，然而大部分學生都只是對著鐵棒乾瞪眼。

這使李非顯得不那麼丟人了。

今天的變形術課作業是理解並複述變形術幾大基本原則，根據自己的理解寫一篇論文，要求一整張羊皮紙的長度。

宣佈下課之後，麥格教授讓李非留一下。

雖然不用她說，李非也會主動請求麥格教授解惑。

小胖子關切地看著李非，而格沃茨與範思哲則是拍了拍李非的肩膀以示鼓勵。

教室裡只剩下麥格教授與李非二人。

哦，還有一隻煥煥。

看著眼前眉間緊鎖，緊緊地抿著嘴的李非，麥格教授彷彿在他身上看到了自己的影子，只是關於變形術方面，自己可從來沒有這麼發愁過。

“李非先生，可以跟我說說看，你是哪裡產生了困惑嗎？”

考慮到李非的自尊心，麥格教授儘可能的使自己的語氣顯得和藹、親近。

“麥格教授，坦白講我已經自己嘗試了差不多半個月的變形術了。

那些原理我甚至都能做到倒背如流，甚至您今天課程中很多補充的地方，我自己都提前考慮過了。

可是我依舊難以成功施展變形術。