第三十六章 應戰(第1/2頁)

因為臨時調換的體育課，班上很多學生沒有帶運動服，所以穿著校服上了體育課，秋元楓也不例外，體育館裡有三個班，只有他們e班穿搭不齊，運動服和校服都有。

澤田慎指揮三個班做了準備活動，因為一節課帶了三個班，他現在有些頭疼，本來準備好的對抗比賽用不上了——兩班比賽，剩餘一班只能圍觀，多少有些不公平，而經過考慮，在三個班的學生做完準備運動，他向著所有人說道：“今天不搞對抗賽了，三個班的體委組織下，我們搞一個柔道演練。”

柔道——是一種兩人徒手較量的競技運動，能最有效地使用身心力量獲得最大效用的日本武道，講究的是以柔克剛、剛柔相濟的技術特點，可使身體的敏捷性、靈活性、力量性和精神品質都得到鍛鍊。

柔道的前身是柔術，柔術脫胎於中國武術，而明治維新時期，柔術被視為阻礙潮流之古代武術而遭到禁止，柔術因而沒落。

明治15 年，“嘉納治五郎”綜合了柔術各流派的精華，把柔術改良為一種新興的運動。

至此，柔道誕生。

並又先後創辦了《國士》《運動界》《柔道》等刊物，解說柔道的技術，宣傳柔道的目標。

他對天神真楊流派、起倒流派，以及其它各流派進行深入的研究，不視門戶之見，博採眾家之長，經過整理改革，使柔術技藝理論和技術趨向完善。

並制訂了一套較為系統的訓練方法，取消了具有危險性的動作，確立了以投技、固技、當身技三部分為主的新的柔術體系，從而使傳統柔術的面貌一新而改革創造成為現代柔道運動。

現在更是成了日本的國技。

秋元楓穿越過來時對柔道進行過一定的瞭解，而這項防身技本來還在他最開始打算學習的計劃中，只是半路被二之宮優邀請去了居合部，他才去練了居合道。

現在他系統裡還躺著一個柔道lv2的技能，相當於初學者中的新手級別，秋元楓是打算以後有機會再把柔道技能刷上來，畢竟沒人會嫌棄防身技能多。

體育館地板是木質，他們席地而坐，每班佔據一面，體育老師澤田慎一人佔據一面，中間空出來，形成了一個長方形的場地。

秋元楓坐在靠後的位置，他和光野道夫還有二之宮優坐在一起，一眼望過去就是c班的地盤，清水佟不懷好意衝著他笑。

光野道夫知道紅臉狒狒打著什麼主意，他這邊卻絲毫不怕，並有些雀雀欲試，眼中興奮的道：“秋元別擔心，等一會兒清水佟要是找茬我就代替你上場，我可是柔道黑帶，看我怎麼吊打紅臉狒狒！”

秋元楓微微有些驚訝，雖然柔道初段到五段都是黑帶，其中的水分很大，但有著段位，就代表對柔道已經有了一定的理解和造詣。

二之宮不忍拆穿光野道夫，但他還是不想秋元楓被騙，緩緩開口解釋道：“秋元君…你別聽道夫的，他叔叔是柔道道場的管事，哭著求著要了一個黑帶過來，其實真正的實力只有三級綠帶的水平。”

被拆穿真實實力光野道夫也不在意，而是嘿嘿一笑道：“別管我什麼水平，收拾清水佟這種初學者肯定足夠了。”

說是柔道演練，但剛開始就是澤田慎一個人站在場地中央給學生們講解柔道，以及一些簡單的柔技，等真人上場需要等上一會兒。

而就在秋元楓察覺到另一股視線，月野凜朝著他微微笑時，體育館的門突然被推開，一位年輕的女老師露了個臉，在裡面看了一眼，喊道：“澤田老師，請過來一下。”

“同學們，稍等一下。”