吉祥溫和地一笑,問了一句:“剛才那個,是高老師班上的唐豆吧?”

既然他看到了,馬光明也就沒有什麼好隱瞞的,點了點頭:“是的。”

想著身為人師,面對這種情況,在大環境的背景下,他不教育兩句,也委實有些不合常理,所以馬光明一邊回應,一邊已經想著說辭。

不承認大概是行不通的,畢竟兩個從來都沒有同班過的同學,何至於會在春節來臨之前,手牽著手地來逛街買衣服,更何況,女孩的家長還曾經歷特意來學校叮囑過,這下絕對是鐵板上釘釘的事實。

既然搪塞不掉,那就乾脆承認,畢竟無論是老師也好,家長也罷,所擔心的莫過於學生、子女談戀愛而影響學習,這個學期以來,唐豆的成績依舊非常出色,馬光明的進步也很明顯。

就把話題往這方面來轉移,說明兩個人非但沒有因此而荒廢學業,反而相互鼓勵相互促進,這時候最好的辦法就是維持現狀,不宜大動干戈,否則反而會起到反作用。

馬光明這邊飛快地想好了對策,沒想到吉祥卻點著頭讚賞道:“你小子眼光還是不錯的。”

什麼情況?馬光明一時間有些跟不上吉祥的步伐,這還是頭一次遇到這樣的情況。

吉祥繼續說道:“我記得沒錯的話,唐豆好像是文科班的第一名,還是第二名來著?”

對於學校的這些頂尖好學生,高三年級的老師們基本上都是知道的,起碼知道姓名。

馬光明“嗯”了一聲:“是第一名。”

“這女孩不但成績優秀,模樣還很漂亮,所以我說你眼光好啊。”吉祥笑著說道。

馬光明以不變應萬變,只是笑笑,卻不說話。

吉祥卻往前一步,更靠近一些,說道:“所以你也要加油啊,這女孩我估計著是有去京都大學的能力的,你如果只是一個普通的大學,將來跟她的差距會越來越大,社會是殘酷而現實的,所以你要想抓住她,就要讓自己變得更優秀。”

馬光明理解了,吉祥這是變了個花樣來教育自己。

這些老師也真是難,一方面既要達到教育的目的,另一方面還要兼顧這些已經臨近成年人的孩子面子,所以不得不採取拐彎抹角的教育方式。

馬光明倒不擔心自己跟唐豆之間的差距越來越大,但是既然吉祥這樣說了,也不能駁了他的面子,點點頭應道:“我知道,所以我一直也很努力的。”

“那就好,那就好。”吉祥說道,心裡卻也在暗暗衡量,馬光明最多也就是省內的211大學,距離國內最頂尖的京都大學,還是有著不小的差距。在高中的時候,感情還比較單純,不會摻雜進功利的雜質,等他們到了社會上,真正明白什麼叫做差距,就知道即便是感情,也敵不過現實的差距。

可是,話又說回來,每個人的人生,不都要一步步地親身經歷才行嗎,對高中的孩子講的再多,他們也不會理解和明白,反而會認為他們所堅信的東西才是一成不變的,只有等他們親身經歷過,才能真正懂得,口頭上的說教,此刻起不到任何作用。

馬光明哪裡知道吉祥頭腦中竟然還有這麼多的複雜念頭,這會兒有一搭沒一搭地跟他聊著,眼睛卻不時地往換衣

間那裡瞥去。

不多時,師母先換了一套米黃色的大衣出來了,看到吉祥跟一個學生在聊著天,忙問道:“你學生?”

馬光明這才看清,師母是一個不到一米六的小個子,臉圓圓的,身材稍胖一些,五官單獨拎出來還行,但組合到一起,就顯得有些不搭,總而言之,如果唐豆能夠打100分的話,師母至多隻能打65分,5分還是馬光明贈送的。

吉祥是個高個,人也好像有些外國血統,有點像是個混血兒,加上身材挺拔,是陽江一中男教師中的第一帥哥,卻沒有想到竟然找了這樣一個貌不驚人的師母。

吉祥點點頭:“這就是我曾經跟你說過的,我的學生,馬光明。”

馬光明忙致意道:“師母好。”

師母上下打量了一番馬光明,笑道:“你就是馬光明啊,你好你好。”

馬光明猜想大概是那次幫了吉祥後,吉祥回去跟師母提過,所以她有著印象。