遊戲卡激勵法,空前的提高了弟子們的學習熱情。

弟子:“師傅,你看這個問題?”

師傅:“這個都不懂?去問你們大班長”

弟子:“大班長,你看這個問題?”

大班長:“這個都不懂?去問班長”

弟子:“班長,你看這個問題?”

班長:“這個都不懂?去問你們組長”

弟子:“組長,你看這個問題?”

組長:“這個都不懂,去問,呃。。。去自己想。”

當初,用盡渾身解數,終於當上組長、班長、大班長的,現在終於有掉坑了的感覺。有這種感覺的人中,妮子就是其中一個。

為了給自己師傅爭臉,妮子可以說是費盡心力,全力爭取,當上了組長;為了當班長,辭去了組長;為了當大班長,又辭去了班長。現在終於如願當上了大班長,心裡的自豪感還沒消散,上面要求所有的弟子必須掌握一門藝術、一門技術。

什麼是藝術?什麼是技術?我哪知道,我就知道蝦醬沒有魚子醬好吃。

“師姐~~”班妮把頭從門縫裡探了進來。

“這事都不懂!去問你們班長!”妮子連眼皮都沒抬。

“找什麼班長,是我”班尼鬼鬼祟祟地溜了進來,還把門關上。

“啊,是你啊”妮子一下放鬆緊繃的神經,歇了口氣。

“幹嘛那麼煩躁?我親愛的師姐,誰惹你了?”

“這段時間不知道咋了,好像都中邪了,每天都有一大堆人問這問那,煩都煩死了。”

“我可憐的妮子,那都是你自找的。你看我,自由自在的多好。”

“不說這些了,你神神秘秘的,有什麼好事?”

“我發現一個神秘的地方。”

“在哪?”妮子一下就精神起來,剛才的萎靡一掃而空,探險,太好了,太刺激了。

“我帶你去,快快跟我走!”班妮拉著妮子的手,就像外走去。

倆人鬼鬼祟祟地出了基地的門口,來到一個避風的小山凹,山坳的左右都是石壁,正前也是一整塊石壁,石壁下有個不大的洞口,不大,僅能容一個人透過,原本由積雪覆蓋。現在積雪被開啟,顯然是班妮乾的。

“你怎麼發現的?”妮子很好奇,這個地方很偏僻,應該很少有人來,而且常年積雪,發現它應該很不容易。

“你不知道,我今天發現一個雪貂,可漂亮,想活捉它。可這個小傢伙機警異常,幾次都被它跑掉了。我便一路跟蹤,跑到這裡就不見了,我就跟著它挖的洞往裡挖,挖著挖著,就發現這個洞,奇怪的在裡面,跟我走。”

妮子跟著班妮,班妮在前,開啟照明裝置,一路前行。這是一個山洞,洞口不大,但容納一人直行沒有絲毫問題,也很深很長。

“就這。”班妮停下腳步,側身,指著前面。前面明顯出現一道門,石頭門。

在門的旁邊,有一塊陶製的瓦片。妮子上前,看見陶片上的灰塵已經被抹乾淨,肯定是班妮抹的,有七個字,很古老的字:

“進入山洞直行,推開石門,禁止拿到山外不準。”

“這是字?你認識?”

“當然了,這是象形字。你看,這是:這個字的意思是山裡有個洞的意思,這個字是洞口的意思,這個是直行的意思,這個是門,這個是門閂,就是開關門的意思;這個有s字母的意思是禁止,這個是山的意思;這個X是封條,不準帶走的意思”

“這個你都認識?你太厲害了。好像沒那麼多字,就一、二、三、四,就七個字,你咋說出一大串,瞎蒙的吧?”

“我師傅說了,這是甲骨文,也就是象形文字,你看像啥就是啥,不一定要知道它的讀音,知道它的意思就行。”

“哇!漢字太有意思了,我要學。”

“當然有意思了,我師傅說了,漢字是一門藝術,所有的意思都靠猜的藝術。要不,你也猜猜?”

“好啊我猜猜看。你說這是山裡有個洞,我覺得這個更像眼睛,更應該是看的意思;這個s字母,就像活了似的,我覺得更像動物,這是一個框,應該是不準動物進入,裡面肯定有什麼東西怕碰壞了;這個D字母帶個尾巴,應該是推開的意思。連起來就是:想參觀,進入山洞直行,推開門,不準帶寵物、不準帶走!裡面肯定是寶貝!”