可惜許邵也不是吃素的,來硬的不行,他還有軟刀子。

索性藉著司馬懿賣活字印刷銅版的由頭,又給了週三一個相似的評語:

治世之能臣,亂世之梟雄。

許邵來這一出,被公認為是為了噁心曹操。

一評兩吃,都很噁心。

前世有句話,要吃屎大家一起吃,看誰比誰噁心。

接下來的日子,周赫正常授課,授課之餘,帶著學生參與社團活動。

一開始他不刻意追求實踐,只帶著大家紙上談兵為主,先期目標以影響學子的觀念為主。

然後才考慮追尋真理,就像寫文章一樣,首先要有立意,立意好了才有後面的好文章。

周赫重生前還以他看了無數小黃文的經驗諄諄教誨小鐵匠,寫網文沒有一個好套路怎麼行?要想引觀眾看下去,黃金三章很重要。

閒話不提,周赫最近每天下學後又多了一個任務,整出三國殺卡牌遊戲。

猶記得前世也有《三國殺》實體卡牌的,那時候剛處於創業初期的緊張期,整個公司其實業務不忙,但還是整的工作環境很緊張,明明沒什麼活幹,或者活都幹完了,非要員工留下九九六。

作為創始人之一,周赫是看不過去的,首先他自己就不願意沒事還留在公司,又憑啥要求員工做到。

但是拗不過其他幾個創始人,因為其他幾人都有網際網路基因,就他沒有,他是傳統行業半路出家的。

好吧,周赫既然反抗不了,那就試著躺平享受,他從網上買來全套《三國殺》卡牌,叫上幾個忙完手頭工作的員工,幾個人躲在小辦公室開殺。

什麼反抗不了不存在的,周赫躺平了很享受,幾個人殺得樂不可支,小辦公室不斷髮出享受的叫聲。

記周赫第一段創業,就這樣無疾而終,他被創始合夥人踢出局了。

後來創業公很快倒了,當然這不是周赫再幸災樂禍,他只是陳述一個事實。

周赫今世製作的三國殺卡牌沒有前世精美,他的畫技拿不出手,只能以文字替代,好在代表幾滴血的圖案還是能刻出來的。

周赫以竹片代替紙板,不管是幷州紙還是司馬紙都是軟綿綿的,抓不了幾次恐怕就要揉成紙團子了。

第六天晚上,天文社圖活動結束後,學子們都沒有退學。

其實也不用退,第一中學是全封閉式學校,一天休息不夠學子們往家裡一個來回,所以沒有一個人回家。

隔壁職高也是一樣,雖然職高有不少河東本地學生,但是本地學生都不會考慮回家,因為在學校還可以解決三餐,回家就會佔用一家人的伙食,弟弟妹妹就要捱餓。

周赫緩緩掏出一副牌,一百五十三張三國殺卡牌,佔用的位置著實不小。

卡牌背面是一個活字印上去的巨型X符號,代表著三國殺遊戲的殺戮慘烈。

十張身份牌,十張體力牌,二十五張武將牌,一百零八張遊戲牌。

司馬懿,諸葛亮,孫權,曹昂,龐統,外加一個周赫。

曹昂那天跑完五十圈,整個人癱了三天,聽說今天有遊戲環節,死活不願意錯過,急忙從床上爬起來,堅持參加完社團活動,然後順利參與進遊戲。

周赫都不知道他是真爬不起來,還是裝爬不起來。

幾個人將竹牌洗亂,其他學子站在身後圍觀,一個磨拳擦掌,待會定要給自己看好的班幹出謀劃策。

三國殺3V3遊戲正式開始!

曹昂看著手中的牌,心裡樂呵呵地,這下不用管你有沒有武德了,老子終於有閃了。