r國,三座仙島已經全部分崩離析,而那片大陸,已經幾乎全部和r國的大陸融合一體,而那片大陸的原著居民,也已經知道這個世界的存在,已經正式和這邊的居民接觸。

雙方進行了友好的交流與談判,至於合作關係還在進一步協商當中。

但是在這其中,卻出現了一大部分暴動的人,這些人來自那片大陸的原著居民,他們自詡實力強大,根本看不起這個世界,他們認為他們的實力是統治這個世界的強有力的存在。

所以他們私底下聚集在一起,成立一個叫治世會的組織,在這個組織裡的人,對這個世界充滿了敵意,妄圖統治這個世界。

龍門雖然是剛成立起來的組織,但是其情報手段卻是極其發達,在很短的時間內,他們便知道了這個組織的存在,只是因為調查時間太短,而且他們又無法深入,所以只是限於知道這個組織的存在,對於這個組織其他的資訊,他們一概不知。

於是他們便來到這裡,想要問一問李千陽什麼時候回來。

李父和李母看著他,臉色有些冷漠,“我兒子不是你叫走的嗎,自從那之後再沒回來過,我們怎麼知道他什麼時候回來?”

聽到這不客氣的語言,二長老有些無奈,臉上盡是尷尬的神色,畢竟二老說的一點兒沒錯,之前是他把李千陽叫走的,但是現在卻還沒有回來,他沒有辦法,所以才來這裡的。

杜佳從臥室走出來,冷眼看著二長老,“我老公到現在都沒有回來,不知道是什麼情況,你現在居然還來找他,真不知道你們的臉在哪兒,堂堂一個國家,任何事情居然都需要一個人來做,要你們有何用?”杜佳的話可謂不殺人誅心。

二長老的臉上很是難看,但是也沒辦法,人家說的都是實在話,現在就連這種探查組織的小事情,都需要李千陽來做,他們這些人,感覺就是一個擺設。

告辭了李家別墅,二長老陰沉著臉回到華市分部,“加派人手,務必要將這個組織探查清楚,必須將任何威脅扼殺在搖籃裡。”

“是!”下屬很快去執行命令,二長老不斷地回想著在李家別墅聽到的那些話,雖然很不受聽,但確實實話他們現在確實只能依靠李千陽來做。想到這兒,他猛地一拍桌子,“必須要把自己的實力提升起來,不然的話去哪都得受人家的白眼。”

說著,他便朝著修煉學院的方向去了,他要看看修煉學院的學生們怎麼樣了。

門口的守衛將他攔下,在告知對方自己的身份後,二長老順利的進去了,一進去便感覺到了不同的威壓,這威壓讓他感覺很不舒服,但是他的心裡卻是高興,因為這些將來都是國之棟樑,都是保衛國家的人才,代理校長知道有大人物來了,趕緊帶著教導主任,還有空閒的教師走了出來,但是當他看到二長老後,卻愣住了,因為他根本不認識對方是誰,不過這也不妨礙他迎接大人物。

二長老卻是擺擺手,讓他們離開,然後自己就在校園裡閒逛起來,路過一個教室,他站在後窗戶朝裡面看去,別讓看見講臺上講師在黑板上畫著詭異的符號,但是下方的學生卻是露出一臉我懂的表情,沒有人在偷懶睡覺等等,這讓他感覺很是欣慰。

去修煉室,還沒靠近,那壓力就已經讓他很不舒服,這讓他很是震驚,在外面感覺也就那個樣子,但是走進來之後才能真切的感受到,對方的實力確實要比自己強大許多。

在這裡,他看都沒看就直接離開了,找到校長室,校長的臉上掛著笑臉,將他迎了進去。

“最近有沒有什麼優秀的學員?”二長老問道。校長訕訕一笑,然後變為二長老介紹起了學校的詳細情況,同時將優秀學生也給他說了一遍,畢竟這些學生都是在他這裡出現的,這些學生走出去有本事,他這個做校長的臉上也有光。二長老聽著校長的彙報,不住的點頭。剛才遊逛的過程中,他就發現了這裡的學生實力強大,至少比他龍門的絕大部分人的實力都要強,到時候這些學生已畢業,可以直接將他們收入龍門,為國效力。

大概得了解情況後,二長老看著校長,“有沒有已經能畢業的那種,龍門急需這種人才。”

校長一愣,隨後將教導主任叫來,畢竟在這些方面,他也只知道大概,具體情況還是有教導主任來說。

在得知對方的問題後,教導主任想了想,隨後點頭說道,“確實有那麼幾個可以已經畢業了的。”二張老眼睛一亮,“確定嗎?”

“確定!”

“快將他們找過來,我要仔細斟酌。”二長老激動起來。

教導主任看了一眼校長,校長點點頭,教導主任便去教室,將這些學生叫來。

一溜兒學生站在校長的辦公室裡,因為實力,他們並沒有之前那些學生們的拘謹,反而在他們的臉上洋溢著自信,傲氣。

二長老看到這些,不住的點點頭,“不錯不錯!”這是他在這些學生中,看到了一個熟悉的身影,“鳳娘?”

鳳娘自然也認出了二長老,當然她的臉色沒有太好,畢竟當初主張將她送給李千陽的人裡,就有眼前這個人一眼。二長老有些尷尬,原本以為兩人不會再見面,就算見面也是以另一種身份,但是沒想到,現在確實以這種身份見面。

二長老點頭微微一笑,隨後便看向了其他的人,“聽說過龍門這個組織嗎?”

聽到這句話,這些人面面相覷,唯獨鳳娘沒有任何動作,其他人搖搖頭,“聽說過,但是具體不是太清楚。”

二長老笑了笑,“那我給你們簡單的介紹一下。”隨後的半個小時裡,二長老對這些學生,把龍門介紹了一遍,著重突出它的好處,以此來吸引這些學生的興趣目光。