966、序章(第2/3頁)

比他在什麼高門大戶的學院、樂團有意義多了。

荊小強當然不是枯燥的說教，只是撒下音樂夢想的種子，甚至都不是鼓勵大家走上音樂之路，而是讓生活中多些歌聲，美妙的歌聲。

簡單說幾句，破除聲樂是什麼高超得不得了的專業門檻，來一首入門級的《雪絨花》。

整個音樂廳的光影黯淡下來，只有一束光芒停留在那個寬厚的身影上，熟悉又優美的旋律迴盪在大廳。

小學都有教授的簡單歌曲，卻在荊小強的演繹下呈現非同凡響的魅力

這時候哪裡還在乎什麼聲波反射率，只有濃厚的情感流淌。

也許大家都聽過無數次這首歌了，好像這時候才明白歌聲中蘊含的深厚感情。

雪絨花就是家鄉周圍一生長在高山的不起眼植物，歌聲透過這“小而白、潔又亮”的小花兒保佑自己的祖國永遠平安、頑強。

跟剛才的一條大河異曲同工。

這麼簡單，就能這麼美妙。

觀眾們想鼓掌，又怕破壞了這種氣氛。

還是聽過荊小強繼續講幾句歌唱的特點，再來首國產的《漁光曲》。

這是他跟樂團排練時候臨時問到有什麼代表性的歌曲。

交響樂團當然推薦最能代表滬海的這首三十年代名曲，甚至一度開創了國產電影沒有音樂就沒人看的時代先行。

這一回，觀眾們又見證了同樣的歌曲，用不同方式來演繹，會是什麼樣的動人感應。

第一段美聲男中音，純粹的聲樂奇蹟，精雕細琢一般的美妙音色，彷彿能讓人感覺到海面從迷霧沉沉到金光萬丈的日出景緻。

杜若蘭都忍不住轉頭看了看四周，確認自己不是站在海灘上。

那種體腔共鳴帶來的悠遠跟氣勢，讓周教授更忍不住輕輕對學生們打拍子，看看這教科書一般的演唱示範。

“雲兒飄在海空，魚兒藏在水中……”

好美，是不是？

可第二段卻換成了更舒緩的通俗唱腔，略帶沙啞的嗓音，在曠遠之中表露出一絲哀愁和壓抑，連那種小漁船在海上顛簸起伏的感受都有了。

好多觀眾不由自主的輕輕搖晃，因為樂團指揮早就在臺上搖得像個老漁夫！

“輕撒網，緊拉繩，

煙霧裡辛苦等魚蹤。

魚兒難捕船租重，

捕魚人兒世世窮……”

好現實！

那種滾滾天地水，悠悠苦行人的意境徹底拉滿。

然後到第三段，又出人意料的改成男高音！

“天已明，力已盡，

眼望著漁村路萬重……