第六十二章:校園（下）(第2/2頁)

用楊老師的話來說，其實教師只要是內心正常和知禮，往往他們比家長社會還要擔心和學生關係太近。

“哎，前天剛剛學的禮儀全忘記了，像個兔子一樣成何體統！”

姜明故意板著個臉，笑容卻是掛著的。

學生們也知道老師在逗他們，當即停下配合著行禮：“是~先生”穿著校服的幾人雙手合攏，緩緩下腰，模樣倒是不差。

“你們這些鬼靈精，功課完成的怎麼樣了。”

“老師，我們班週五就全部完成，張曉蕾早就批改結束髮下來了，是你在偷懶哦”

“劉雲說老師跑去玩遊戲啦哈哈哈”

“咳咳~”姜明有些埋怨，這臭小子咋真傳開了。

張曉蕾和劉雲一男一女都是自己的歷史課代表，班級人數比較多的緣故，每次收取作業對於一個人的壓力是不能承擔的。

五班的孩子，自律性都很高，作業這塊讓姜明的體驗感幾乎等同於沒有。

“好了，等下升旗檢查一下衣物整潔的問題啊。”

“好~姜老師你都快趕上我們老班的囉嗦程度咯”

“要不你來當我們班主任吧！老羅天天找我們麻煩，太不講仁義了。”

“是嗎”學生背後緩緩出現一個地中海的男子。

學生被突兀的詢問嚇了一跳，回頭看到，這不就是自家老班嘛。

羅老師故意板著臉“聽說你們對我這個班主任意見很大嘛， 要不這樣你們能說服姜老師我就退位讓賢怎麼樣”

“不不不，我們說著玩的，我們說著玩的”

幾個滑頭邊說邊退，一溜煙跑回了教室。

“這幫臭小子”羅老師搖搖頭，他並沒有生氣。

在學生時代，學生多少當著自己喜歡的老師面前編排自家班主任是常有的事，但是真當要更換時又哭爹喊孃的了，懶得跟他們計較。

當然學校巴不得小姜老師能夠給學生帶一個班，這樣他們這些老骨頭才能頭休息時間啊。

其實不是班主任都要丟給年輕教師，學生何嘗不知道老教師的經驗豐富，管理能力強的問題。

但關鍵是老教師身體真的扛不住，高中學生教學強度真的不是一般的大。

“小姜，走！”“咱們去操場上晃悠兩圈去”

羅老師對姜明發出邀請。

“好啊”姜明也不拒絕，正好等下也是要到足球場參與升旗，權當提前準備了。

一路上問好的聲音連綿不絕，姜明也是點頭微笑回應。

他很喜歡這種被學生愛戴的感覺，那是比金錢更容易讓人上癮的東西，有時候和同學們同在一片藍天下看著那一抹紅色緩緩升高的時刻。

心會漸漸的安靜，或有安寧。

不知道時間有多久，但姜明覺得自己會在這裡待下去，放棄所謂的不甘，然後去幫助一群可愛的小孩找到最新的夢。