17.帝王不求將軍才(第2/3頁)

“哼！”聽到凱爾的話後，潘震連忙將頭扭開，雙眼盯著天花板與牆壁相交的那一條線。

“呵…”

潘震的各種行為所表現出來的完全就是孩子習性，凱爾甚至懷疑他現在可能只有十六歲不到。

如果潘震真的十六歲不到的話，那可真就是個天才。

畢竟凱爾十六歲的時候都還在研究劍術這種簡單的東西，至於什麼暗能量、微蟲洞的就真是如雷貫耳、鼎鼎大名、一竅不通了…

一個愛好和平的文明能夠出現一位強大的戰士或是科學家，凱爾是不排斥的。

只是潘震的這種恃才放曠，她必須要幫忙糾正一下。

將思緒收回，凱爾並沒有直接對潘震發起什麼羞辱攻擊——如在他的面前展現一些高階技術，從而達到讓對面自愧的心理——凱爾是不會那樣做的，那畢竟太孩子氣了。

她是一位導師，導師就要用教導的方式，讓學生意識到自己的不足。

當然如何教導學生也是一門技術。

有的導師喜歡將一大堆理論或是人生哲理，像是倒水一樣的往學生的腦子裡灌。

凱爾不準備那樣幹。

“潘震，”凱爾叫到了他的名字：“既然你對暗能量已經有了初步的掌握，那麼接下來就請你幫我構建一下模型。”

“模型……？”

潘震將目光又轉到了凱爾身上，不過當她望向凱爾的臉時，腦子裡又迴盪起了剛才凱爾的那句話，於是乎將目光又向下移去。

沒過兩秒，他就紅著臉，又仰頭看天花板和牆壁的交界線去了。

幾千年過去，凱爾已經不是當初的樣子，凹凸緊緻她明明什麼都沒有露，卻給人一種欲罷不能的感覺。

潘震一直都沒有仔細瞧過凱爾，哪怕是一眼都沒有。

這也就說得通——當他看到了凱爾獨屬於天使的那份美麗後的少年表現。

“請上臺來，另外也請你的雙眼看著模型的構建空間，而不是天花板什麼的。”

凱爾反手敲了敲身後的黑板，隨之一道淡藍色的光線從黑板的最頂上射出，在凱爾的身前投影出了一個圖示——金龍盤繞著一個太陽——那是烈陽的標誌。

但是隨著凱爾的一個響指，一雙展開的白色翅膀便代替了烈陽的標誌。

那是凱爾將水晶屏的主體軟體從烈陽替換成了天使。

雖然兩者的使用方式無太大差別，但凱爾還是更習慣用自家產的。

“滴。”

輕點雙翼圖示，凱爾將軟體啟動，然後再將自己早已準備好的資料從資料庫中上傳到水晶屏內。

緊接著，教室內的學院們便看到一個白色的小圓點出現在潘震的身前。

後者雖然一直都排斥著凱爾，但是卻也對她現在做的這一切感到好奇，忍不住的，他伸手去觸碰了一下那白色的小圓點…

令他沒有想到的是，那圓點雖然是個虛擬的，但的的確確是可以觸碰的，並且隨著他的觸碰，那圓點以肉眼可見的速度膨脹、膨脹…一直到將整個教室都充滿了也不見的要停下。

“潘震！”

凱爾突然大聲喊著潘震的名字，後者渾身一顫，雙眼望著自己按在身前的食指，連忙將整隻手都收了回來。

那不斷膨脹的圓點這才停了下來。

在刺眼的白光閃過後，眾人看到的是一個充滿暗色調的教室，腳下的地板也被藍的發黑的顏色所代替了，頭頂是一望無際的黑暗。

整個教室除了幾點微弱的白光外，就再沒有一個發光源。

“啪啪啪！”

三聲掌聲將眾人的視線聚集到一點。

凱爾將鼓掌的手張開放在身體兩側，她一面調動著暗能量，一面對潘震說：“像我這樣，用暗能量將一個恆星模型製作出來。”

說完，她的雙手又拍在了一起。

在發出“啪！”的一聲響的同時，也為這個漆黑的世界帶來了一縷光。