會不會是乒乓球恰好擦著桌面端線,摩擦聲音細微的原因?

黯然偏頭,魏艾評希望馮老師能夠做出個公正判決……也不一定要太公正。

“餘賢,得分!”

……

……

……

魏艾評仰頭朝體育館的天花板,雙眼閉著,嘴巴微張,鼻腔用力地吸氣,呼氣,胸腔隨之起伏著。

即使不刻意去聽,耳朵也能捕捉到眾人的議論紛紛,腦海中也能想象出畫面。好不容易抑制住的疲倦感,趁著輸球的機會捲土重來,衝擊著魏艾評的意志,腦海中響起催促的聲音“敗了,認輸吧。”

……

敗了。

……

敗了?

……

才敗了一球!

才一球!

“哼!”冷哼一聲,魏艾評低下頭,左手接過右手上的球拍,右手抓緊時機放鬆肌肉,餘賢的外貌重新出現在視線中,對方已拾起落在地上的球。

雙方就這麼對視了一分鐘,魏艾評覺得不好意思休息下去了,右手拿回球拍,身軀向前稍弓,引拍在身前,向餘賢點一下頭,示意可以開球。

……

一分鐘能回覆的體力是微不足道的,乒乓球不是一項手臂運動,它需要牽動全身來達到擊球和接球的效果最大化。耐久性的下降給魏艾評帶來嚴重的影響,站位懈怠,攻球無力,魏艾評的破綻如雨後春筍般冒出。賽事比分從開始的1比0,至5比0。

儘管比賽採取11分制,先得11分者勝,在外行人看來,魏艾評尚有6分的空間繼續抗爭,極限反敗為勝。但魏艾評心裡清楚,勝負已分。

即使拼勁全力,也是贏不了。

客觀來看,魏艾評連戰三場,憑疲憊之軀迎戰餘賢,有理由把失敗責任推脫掉。奈何比賽是由他自己挑頭教唆餘賢的,現在他落入下風,就提起“公平”的事,在旁人眼裡誠然會鬧笑話。

偏過頭,方才湊近觀賽的寧瀟湘不知什麼時候退回人群之中,離魏艾評更遠了,他長長撥出一口氣,不能緩解胸腔中的沉悶,怨恨的目光移到餘賢身上,更多得是一種無可奈何的發洩舉動。對寧瀟湘的求而不得,與餘賢在外貌之外的領域上處處落下風……

原來自己是個沒用的人嗎?魏艾評妄自菲薄著,握拍的右手因用力過猛而痠痛,整個人的肩膀聳拉下來。

隔著球桌觀察魏艾評,餘賢在考慮要不要讓球。乒乓球比賽中,零封對手所造成的羞辱是無與倫比的,魏艾評的情緒肉眼可見的不穩定,沒人能保證在巨大的刺激下他能夠保持理智不做傻事。

餘賢不在意魏艾評,也談不上憎恨,這傢伙雖然成天把自己當成假想情敵,所作所為也僅僅是在各個領域上與他比拼優劣。因此餘賢打算讓球給魏艾評,使其“體面”地落敗,等他冷靜後,再澄清兩人間的誤會。

身隨意動,餘賢正手發出一記直球,不帶任何旋轉,弧線低且速度快。旁觀的業餘人士只覺得來球氣勢洶洶,哪想到餘賢在放水,尤其在魏艾評接球失敗後,他們更不會有半分懷疑。

連讓球都贏不了嗎?

魏艾評的頹廢令餘賢驚訝,對方面對來球時不調整站位,僅憑直覺驅動手臂機械揮拍,毫無戰意。比賽再繼續下去也沒有意義了,餘賢很快做出決斷,先手故意發球觸網,終於讓出一分,然後跟馮老師申請道:“老師,魏艾評已經乏力了,沒有在比賽下去的必要了。”

馮老師看破不說破,同意了餘賢的請求,然後進一步推進課堂程序,教導學生們一些基礎動作。很快就到了自由練習時間,鑑於餘賢和魏艾評在比賽中的亮眼表現,不少人向他們發出陪練的邀請。