第八章 確實是個好機會(第2/2頁)

其實這種普及可有可無，教學經驗豐富的馮老師從學生的表情就看出他們雙耳之間相互貫通——知識左耳進右耳出。

學期末的體育包含筆試部分，考試內容都是常識，不過為了避免落下教學失職的口實，這點口水還是要費的。

乒乓球在國內算是一項普及範圍廣的運動，至少相對於足球、籃球和排球來說，乒乓球只需要一張夠長夠寬的桌子和相關器材，且室內室外皆可。

南珠市原本有間體育館，08年時不知什麼原因拆掉了，大型球類運動一時間找不到合適場所——市區道路已經夠擁擠了，容不下街頭球場，私人場館又遠在郊區。乒乓球桌倒是各個小區都有，而且兩個人就可以開打，很方便，因此會的人也多。

理論部分講得時間長了，馮老師有些口乾舌燥，再掃一眼面前呆頭呆腦，眼神空洞，就差露出舌頭和獠牙的“殭屍們”，大手一揮，決定來一場乒乓球演示，他掃視面前的學生，大聲道：“有哪兩個會打乒乓球的，上來給同學們演示一下？”

按以前的教學經驗，馮老師應該是挑一名學生與其演示，但最近幾屆的學生不行，電子競技一個比一個強，站到乒乓球檯前時都傻了眼。於是馮老師讓兩名同學出來演示，有測試這屆班級的乒乓功底的考慮——若是太差勁，就得從揮拍練習開始教了。

能夠自告奮勇的往往對自身技術有信心，魏艾評第一個舉起手，眼角的餘光略微期待地撇向餘賢——有過一年乒乓球學習的魏艾評認為他可輕鬆稱霸這個沒有體育生的班級。

令他失望的是，在餘賢有所動作以前，另一名男生舉手了。雖然略有遺憾，站在球檯前的那一刻，魏艾評很享受一群人投來的目光，腰板挺得筆直，故作不經意地掃視，發現人群中的寧瀟湘後，他的心跳更快了——寧瀟湘在看著我，她注意著我，她關注我！

不敢盯著寧瀟湘太久，保持“紳士”風度的魏艾評將目光移往球檯的另一端，見到對手男生豎直持乒乓球拍，表面微微點頭一笑示意準備好了，心裡則滿是不屑。

乒乓球的球拍的握法主要分兩大類：直拍和橫排

直拍的特點是手指手腕比較靈活，在處理臺內球如挑打、搓球、發球時，靈活性好，而缺點在於接中遠檯球時力量較弱，另外反手的攻擊力和相持力弱於橫拍。

較之直拍，橫拍的在接中遠檯球時穩定性較強，反之，輪到臺內球，它的調節不如直拍握法細膩，技術差的話，不容易控制球的弧線，給對手抓住機會殺球。

由於南珠市業界內的主流是橫拍，教練也是清一色的橫拍選手，所以橫拍與直拍之分給本地人的直觀感受就是：練過的和沒練過的。

馮老師左手一擺示意比賽開始，對手男生左手將球向上直直一拋，右手向後水平引拍，然後僅動用手臂力量，在球拋至最高點時猛擊球，“嘭”的一聲悶響，乒乓球以極快的球速飛向對桌。

業餘就是業餘，魏艾評算不上職業乒乓球手，但如此普通的發球，軌跡固定，弧線高，破綻實在太多，免不了讓他五十步笑百步。

球在靠近邊緣的地方觸臺後藉助彈力飛出，魏艾評本可以用弧圈球輕鬆贏得勝利，卻在快步調整好站位後，身子向右下一轉的同時引拍，當球進入擊打範圍時，手臂藉助腰部扭轉突然發力，球拍狠狠擊中乒乓球的中上部，打出一記扣殺。

對手男生技術著實勉強，經驗不足的他更沒有在魏艾評引拍的時候移動到中近臺位（距離球檯70厘米），待魏艾評扣殺下來，男生方意識到往後退，只是機會錯過便不再出現，乒乓球擊中對手球檯後猛地向後方高高彈去，待男生就位前，不耐煩地在地板上蹦躂了幾下。

“魏艾評得分。”馮老師側身向學生們告誡道，“你們長點心哈，別傻愣愣地等人家發球過來才動，等球過來了，追都追不上！記住，乒乓球不是手臂運動，你們得全身地投入進去。”

接下來的對局，魏艾評連得三分，依舊頂著零蛋的男生臉上掛不住，趕緊認輸灰溜溜地回到群眾隊伍裡。然後又有一個男生不信邪地走到臺前，他同樣有過一段時間的乒乓球訓練，用的也是橫拍，掌握一定的技術。

魏艾評與男生相互試探了幾個回合，最終還是魏艾評先抓到對方破綻——反手不精，只能簡單地進行推擋和搓球，於是他一頓快攻接連打在對方的反手位，對手徹底被動，想要側身打正手，又太過消耗體力，還陷入兩邊兼顧，兩邊都顧不來的尷尬局勢。

“魏艾評技術挺好。”唐楞嚴在旁邊觀摩好一陣子，和餘賢說道，“你若是對上他，有點難。”

“不一定吧？我們都沒交過手。”餘賢不喜歡自滅威風，不過還是有自知之明，“雖然我這個野路子掌握的技術可能比不上他。”餘賢沒有刻意壓低聲音，亦不擔心魏艾評找他比試。贏了就是贏了，他不追寧瀟湘，沒在意她的態度；輸了也無所謂，技不如人就回去好好練球，一點小事沒必要耿耿於懷。

剛好魏艾評結束一局比賽，聽聞此言，喜上心來，終於找到機會把這個“情敵”拉出來打擊一下！他熱情地走近餘賢，右手一招：“餘賢，我聽說你乒乓球很厲害，上來打幾局！”手裡的乒乓球拍立在臺桌上轉動，像極了磨刀霍霍，準備把餘賢當一頭肥豬宰了過年的屠夫。

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