第二百一十四章別人家的軍訓(第2/2頁)

隊伍走到直跑道的另一臺，那位上校迅速下令讓他們跑步帶回到主席臺前。一個“立定”的口令之後，上校走上前：“以格鬥陣型，散開！”

偌大一個跑道，迅速被戰士們佔領。

“格鬥準備！”

一時間體育場上嘈雜的讚歎聲瞬間消失，師生們屏聲凝氣，生怕因為自己小小的干擾，導致戰士們無法正常發揮。軍人格鬥啊，這玩意往常也就在網上看到鳳毛麟角的一些，現在真人當面，如何能不期待。

比起一些自由搏擊，部隊的格鬥顯然不會有多麼高深的技巧。

但越是簡單的招式，如果能夠靈活應用，就越具備殺傷力。何況，當下教官們操練的軍體格鬥招式，那都是軍方和民間武術家合作研發的，是糅合了華夏上千年武術招式彙集的精華。

一聲“殺”，瞬間打破體育場的寂靜。

順著擒拿格鬥的招式，你來我往，一兩招之內便會將對手放翻在地。隨即攻守對換，另一套招式施展。近乎整齊劃一的動作兼具力量與美感，尤其是將人摔打在地上的動作。那是距離地面幾十厘米的高度，人體就自由摔落。很多人已經開始自行腦補那該有多疼。

一番擒拿格鬥，足足表演了二十多分鐘，當然也收穫了水木大學師生們無數的掌聲。

隨後教官們就列隊在主席臺下，秦元清則宣佈學生分列式開始。首先是學生代表們穿著海陸空三軍軍服，前面舉著國旗，代表著3300名新生接受領導的檢閱。

隨後則是按照方隊，一個方隊一個方隊的透過主席臺，而透過主席臺時毫無例外是踩著分列式的鼓點邁著有力的正步走，等透過主席臺後才從正步轉為齊步，隨後才回到操場上的位置。

等個隊伍接受檢閱後，隊伍整整齊齊，然後開始演練軍體拳，整整齊齊，哈喝聲有力，一套軍體拳演練完畢後，整個操場上響起了熱烈的掌聲，不管是周圍圍觀的師生，還是主席臺上的領導。

秦元清代表學校先是感謝軍區的支援和貢獻，也感謝教官們這一段時間的努力付出，他們這段時間將會是新生們一生寶貴的財富，然後要求同學們用最熱烈的掌聲送給自己的教官們。

而教官們整整齊齊地對著同學們行了一個軍禮，隨後整齊喊著：“我們原路返回，你們楊帆起航，我們的緣分到此結束！”

隨後在上校的帶領下，以齊步跑整整齊齊的離開，主席臺上軍區代表也悄然離開，同學們一個個露出不捨之色，眼淚忍不住的掉下來。

雖然才短短一個半月時間，但是卻給他們留下一生的財富，讓他們感恩。

而接下來則是新生歡迎環節，陳校長代表水木歡迎他們的到來，隨著軍訓結束，意味著他們將正式開始大學專業課學習生涯，陳校長提到，希望他們永遠記得軍訓這段時間自己的收穫，一直秉承著不忘初心、牢記使命的信念。

陳校長對於今年新生軍訓效果非常的滿意，給予新生軍訓極高的評價。最後陳校長說，接下來就是國慶七天長假，祝他們國慶玩得愉快，也叮囑要時刻謹記安全。

3300名新生迎來國慶長假，一個個興高采烈地回宿舍，但是秦元清等校領導可還有得忙，他們將舉行總結會議，是由學校和軍方聯合會議，對這次軍訓的一次總結。

畢竟這次軍訓與以往軍訓不一樣，是一次軍訓的改革，結果如此都需要總結出來。

秦元清在會議上給予教官團隊非常高的評價，代表學校感謝軍方的大力支援，並且對於學生的軍訓前後變化進行了總結，最後對於本次軍訓給了一個非常高的評價。當然秦元清也提出不足的地方，比如只有陸軍裝備的展覽，很遺憾沒能讓學生觀看戰機、轟炸機、直升飛機以及軍艦的參觀。

其他人則是暗自腹誹，這是軍訓麼，這簡直是要上天！

而軍方代表也對於這段期間的愛國主義教育的新形式給予了肯定，然後提出可以增加參觀紀念館、紅色教育基地等形式的教育。

可以說，這一次軍訓整體的評價還是很高的，當然也有不足的地方存在，比如醫療設施跟不上，比如軍隊的多媒體功能廳建設也跟不上。

隨後則是舉行了慶功宴，校方為教官們請功，也是為他們慶功，並且雙方達成一致，明年的新生軍訓照樣依照此模式進行，並不斷加以改進。