第十八章回校(第2/2頁)

反正距離期末考試只剩下10天時間，等期末考試結束再回去。

秦元清又接受了幾次採訪，主要是縣、市、省的採訪，至於國家級媒體的採訪，早就在CMO閉幕式時候就進行了。

秦元清在學校很快又融入了環境，每天看看書，給同學們講講題，跟同學們有說有笑的，至於情書，更是每天都能收到一堆，其中不泛幾個長得比較漂亮的女同學。

只是，正所謂好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一！

秦元清也沒打算在高中階段談戀愛，等到期末考試結束他回家一趟，又得趕赴京城進行第二次集訓，他不想談戀愛，也沒有時間談戀愛！

所以，神女有夢，襄王無心！

一時之間，不知道多少少女在被窩裡哭泣，不知道多少男同學為此義憤填膺！

這一天，晚自習，秦元清將題目寫在黑板上：

“同學們，接下來我跟你們分享一道題！”秦元清對著同學們說道，“現在給大家20分鐘時間做一下這道題！”

秦元清寫在黑板上的這道題，（1）是矩陣與變換的型別，已知矩陣所對應的線性變換把點A（x，y）變成點A’（13，5），試求M的逆矩陣及點A的座標。（2）是座標系與引數方程，已知直線l與圓C，試判斷他們的公共點個數。（3）是不等式，解不等式|2x1|＜|X|+1。

秦元清看著正在努力做題的同學，臉上古井不波，這是他在做題時候，響起了明年高考的最後一道題，所以就作為福利，作為今日的案例題。只要同學們用心，那麼明年高考時這14分就必拿的。是的，雖然是三小問，但是隻要任選2題作答即可。

現在大家已經全部學完了整個高中課本知識，矩陣已經學過了。秦元清還記得，這道題很多同學都不會，拿不下積分。

比如這(1問，就得先透過矩陣求出M，然後求出M’的值。從而與列出新的式子，才能求得最終值。（2）問則是需要將圓的方程轉化，從而求出圓心座標以及半徑。（3）問則是分解成不同的情況，一種是x0，結果得出x不存在。第二種情況是0≤x≤1/2時，將原方程轉後求得x的範圍值。第三種情況則是x≥1/2，求得範圍值，然後綜合三種情況，最終確定原不等式的解集。

這一道題，並不算很難，但是假如放在高考真題最後一題，因為之前大家做題高度緊張，到了這一題就會有很多知識點忘記或者時間不夠，就很容易悲劇。

秦元清當初這一道題，就只拿到了一半分數。

果然，還沒經過幾輪複習的同學們，戰鬥力還沒有達到巔峰，全班就只有兩個人寫出完整的計算過程和答案，有一大部分人連第一問都沒做完整。

秦元清讓林玉玲上來做解題，然後他在旁邊一一解釋，黑板上寫下一個個書本上的知識點。

他不知道會有幾個同學會記住這道題，不過機緣已經給了，要是不抓住，也怪不了他人。

這段時間秦元清將自己想起來的明年高考真題或者考點，稍微改裝一下作為案例題，只要同學們爭氣點，上一本線是沒問題的。

若是本來底子又好的，一個不小心甚至能上水木大學、燕大的錄取線。

“很好，林玉玲同學的解題很完整，這一道題基本囊括了數學選修的知識點，希望大家以這道題作為案例題，以此鞏固選修的知識點。”秦元清說道。

他發現有時候環境確實很重要，上次月考他雖然沒參加，但是班級裡在月考成績得到很大的提升，林玉玲排名年級第38名，還有三位同學進入前一百名，相比之前進步了不少。

這一次期末考，說不定還能取得更大的成績。至少秦元清就有把握拿下年紀第一，到時候班級平均分也會給他拉起來。

2009年，1月14日，陽光燦爛，氣溫約莫20度。

整個金浦一中進入了期末考環節，高一、高二互相插開，高三學生每個班級只剩一半，一人一張桌子，其餘人安排到多媒體廳以及其他備用的教室。

期中考、期末考是學校最為重視的考試，老師用盡一切手段防止有學生作弊，年段長、各班班主任、監考老師屢次再三交代。

只是對於一些頭腦靈活的同學，任你準備再充足，那也是道高一尺魔高一丈，於他都無甚作用。

而絕大部分學生，都是規規矩矩、老老實實的，哪怕兩個人做同一張桌子也不敢去偷看一眼。