真正對標個人實力的,是一次性詞條數。

畢竟這個才是代表著該老師,能夠帶多少名學生進本的決定性因素。

根據剛才的幾次觀戰,老胡覺得黎樸的一次性詞條數還有很大的向上挑戰空間。

然而就在他以為少年要再繼續的時候,對方卻不打算繼續了。

“胡老師,那我現在可以去寶庫領獎了嗎。”

黎樸是這麼說的。

沒錯,他決定停手收工了。

刷了幾趟下來倒是有個新的發現,那就是【跳跳遺蹟】這個副本既沒等級職業經驗又沒掉落,但是居然能夠提升技能的熟練度。

而且一次性詞條分越多,似乎提升的熟練度就越多。

就在剛剛,他的【lv1超級賽亞貴】已經成功升級到lv2了。

等回到家裡,就可以把那支【技能升級試劑】給用掉。

所以現在他有些歸心似箭,只不過離開之前還是想先去看看被幾人屢次提及的學院寶庫。

“額,這個當然可以。”

老胡拿起操作室的座機,邊撥號邊道:“寶庫其實也在基地裡,我找個嚮導來給你帶路,稍等。”

“好的,謝謝胡老師。”

黎樸道謝著,走進了操作室。

他總覺得寶庫在前使得自己似乎忘記了什麼事情,但應該不太重要。

……

某棟教學樓,五層。

鈴鈴鈴……

下課鈴聲響起,草人呆愣愣的站了起來。

【草?】

現在是個什麼情況?

召喚師失蹤了?

它很迷茫。

“草人老師,需要我帶您去下一節的教室嗎?”

有位熱心的同學,似乎看出了草人的窘態。

草人沉默片刻,笨拙的點了點頭。

【草…】

……

15分鐘後,當那個圓盤式掃地機器人溜進操作室的時候,黎樸是沒太在意的。

“行了,跟著它就能去到寶庫。”

然而讓人沒想到的是,這居然就是老胡找來的嚮導。