第五七零章 共情(第2/4頁)

莫小蝶完全沒有那樣的想法。

葉默不是第一次坐飛機了，他參加比賽都是坐飛機來坐飛機去的，而且還是商務艙。

對於這個，自然沒有興趣。

飛機還沒起飛的時候，他就和莫小蝶聊起了接下來幾天時間應該要做的事情。

他每天都挺忙的，不是訓練就是打比賽，要不就是直播，沒有太多空閒的時間，接下來幾天應該怎樣做都不是很明瞭。

和莫小蝶在微信上面也探討過，但兩個人都是那種尬聊的選手，一天聊不上多少句。

莫小蝶主要是向他分享一下去那邊需要帶一些什麼東西，注意一些什麼情況。

對於工作上面的安排，兩個人都獲得了慈善基金會的一個行程表，哪一天去哪裡做什麼事情，有著比較詳細的規劃。

但是，葉默也只是看了一下行程表，看到那密密麻麻的一大堆，寫的地名全部都是他陌生的，知道自己肯定記不住，所以乾脆的就沒記了。

工作上面倒是沒有什麼複雜的，就是在鏡頭面前展現一下，給那邊的適學兒童送教材校服以及小禮物什麼的。

總之是慈善團隊給他們什麼東西，他們就送什麼東西。

那個不難記住。

發言什麼的，沒有具體的要求，只是有一個大概的範圍，在那個範圍內可以自由發揮。

主題就是鼓勵他們好好讀書，將來回報社會。

莫小蝶工作態度還是比較認真的，收到列表之後，還在網上詳細的查詢了那些地方都是哪些地方，對照著地圖看了很多遍，對於接下來幾天的路線有了一個大概的瞭解。

為了有更直觀的瞭解，甚至還在痘印和鐵廠這兩大短影片平臺搜尋有關那幾個地方的影片。

網路社會還是挺了不起的，就算搜尋不到具體的鄉村，至少可以搜尋到縣，搜尋到附近的鄉村，那也就差不多了。

貧困是真貧困，落後也是真落後。

那邊教育最大的問題，倒也不是讀不起書的問題，畢竟已經九年義務教育了，在那些貧困地方，國家的補助也高一些。

主要有兩個問題。

一個就是學校的硬體設施，很多都是危房。

雖然校園改造已經進行了很長的時間，但是在那些貧困山區，資金不到位，還沒有改造到那邊。

讓孩子在那樣的地方讀書，有很大的安全隱患。

這一次天元慈善基金會的首秀，主要解決的就是校園建設的問題。

——那邊地方上已經有了預桉，但暫時沒有那麼多的資金，預桉還只體現在紙面上。

真的要實現，也不知道還要等幾年。

天元慈善基金會注入資金，預桉就可以進入到實施地步了。

另外一個問題，也是最嚴重的問題，那就是老師的問題。

有些村裡的小學，一座小學就一個老師，教著不同年級的學生。

有的村甚至因為沒有老師，直接廢除了學校，孩子們跋山涉水的跑去很遠的地方讀書。

地方太窮苦了，交通環境又不好，有些支教過來的老師，呆了幾天就跑了，後面許諾給他們的優先安排編制什麼的好處都寧可不要。

那甚至都不是錢的問題了。