寬大的教室當中,在南方靠牆的位置,有著巨大的黑板。

在講臺上放著桌子,在桌子上擺著教案、粉筆,抹布等等。

在講臺下方,學生用的的課桌是長桌子,凳子也是長凳子,兩人公用一個長桌子和長凳子。

大約是五十多名學生,端坐在下方,在翻閱著書籍。

在書桌上,擺放著十三本教科書。

這是不久前,發放教科書。

這些書籍很厚,厚厚的一大本,連續十五本。

蘇明顫抖著開啟教科書,可卻是看到熟悉的文字。

很熟悉,熟悉的不能再熟悉了。

“這是……與我家的文字不一樣!”

蘇明推了一下,問向一旁的女生。

旁邊的同桌是一位女生,一米三的個子,卻是有半米長的頭髮,黑色的長髮束著,一跳一跳,好不活潑。

羅莎說道:“光輝帝國,有兩種語言,一種是舊光輝語,發源於古老時代。很多古老的書籍,都是有著舊的光輝語記載著;一種是新光輝語,據說是賽西亞大帝創立的。在如今官方文字,多數用著新光輝語。”

“舊光輝語,缺點太多了,詞彙量已突破百萬,普通人一輩子也記不完。很多人已經無法閱讀五百年前的書籍了,因為不認識這些文字。沒有學會兩萬個詞彙不要想讀報,沒有三萬個詞彙,不要想著去圖書館,詞彙量在一萬以下都是文盲。新光輝語,詞彙量達到一千五,便可讀書,讀報紙,可閱讀九成九的書籍。”

“舊光輝語的新詞彙與原有詞彙關聯很小,上百萬的單詞就是這樣出來的。而新光輝語,不必造新字,僅靠現有新光輝語組新詞即可。新光輝語組詞能力太強大,還可觸類旁通,記憶量大減。”

“新光輝語,一個單詞是一個聲音;舊光輝語,一個單詞是若干個聲音組成。在同樣時間,同樣的語速,新光輝語能說更多的單詞,也能更加精確的描述內容。同樣表達一個意思,如果舊光輝語要六十秒,新光輝語五秒就夠了。”

“新光輝語,因為是西塞爾大帝創造的,又名為西塞爾語。同時,又是被一些語言學家,稱為神語……這樣的語言根本不是人類能創造出來的,可能是冥冥當中,偉大的神靈創造出來的。”

“神靈,這個世界上有神靈嗎?”蘇明好奇的問道。

“神靈,是存在的!”

少女堅定道。

蘇明沒有反駁,而是翻閱著課本。

所謂的西塞爾語,我最熟悉了。

然後看著課程表,課程滿滿的。

第一年,有著是十八門課程。

第二年,有著五十七門課程。

第三年,有著一百門課程。

看著越來越多課程,蘇明就是有頭大之感。

就在這時,軍號響起。