第五十一章 消失的教室(第2/2頁)

“哦，你說307班我想起來了，之前是有的，不過後來發生了一些意外，我就把它取消了，一部分劃到了306，還有一部分當作儲藏室。”

“唉，年紀大了，記憶力不太行了。”

“原來如此，我還以為是當初施工的時候弄錯了。”

之前去306班，的確發現比其他教室大了三分之一。

不過教室面積不同這也正常，周宇也就沒放在心上。

至於校長說的儲藏室，的確有，而且每一層都有，用來放粉筆，黑板、桌椅、掃帚之類的東西。

【這麼說，張浩沒去教室睡，反而跑去儲藏室了？】

周宇有些無語，這特麼是正常人能幹出來的事？

“那不可能，學校在工程方面的把控還是很嚴的，不可能弄錯。”老爺子糾正道，似乎是怕周宇認為教學樓工程質量不行。

“哈哈，是我想多了，那校長當初為什麼要取消307班呢？”

周宇有種預感，或許當初學校大換血就跟307班有關。

“這個就不能告訴你了，我簽了保密協議的，說了我這個校長也不用當了。”

老爺子並沒有因此生氣，只是語氣稍微凝重了一點。

周宇倒也沒指望能得到正面回答，能瞭解到目前這些資訊也算達成了目標。

沒有多待，周宇跟校長告別後，便再次趕回了教學樓。

“果然有負能量氣息殘留！”

一進入儲藏室，周宇便感知到了負能量氣息，儘管很淡薄，但還是逃不過周宇的感知。

周宇再次用山河筆寫下一個“引”字，他想試試能不能借助這些殘留的負能量磁場，找出詭異的本體所在。

然而跟之前一樣，“引”字依舊沒能給周宇指引出方向。

畢竟只是藍色天賦，再加上週宇文學等級和天賦等級還太低，效果有限也很正常。

這也說明，這次遇到的詭異比食夢之靈要強，但肯定沒超過咒靈的範疇。

否則張浩早嗝屁了，不可能支撐到現在。

天賦指望不上，周宇只能選擇自力更生。

首先張浩也不是傻子，既然敢進來，肯定事先沒發現什麼危險。

如此一來，只有兩種可能。

一種是張浩先進到這裡，隨後詭異才出現。

但這就涉及一個問題，詭異如果出現，張浩一定能提前感應到。

而以他的實力，就算打不過，跑還是能跑的。

退一步來說，因為這隻詭異比食夢之靈強，所以張浩沒跑掉，那也不至於沒有絲毫的反抗之力。

但從現場情況來看，周宇只感受到了陰氣殘留，並沒有感知到殺氣。

也就說，張浩根本沒來得及召喚長槍就被擄走。

這可能嗎？

這不可能！

所以，周宇更傾向於第二種推測！

張浩的失蹤或許跟詭異本身無關，準確來說，詭異並沒有親自出手，而是透過某種隱秘的手段困住了張浩。

至於這個手段的觸發機制，應該就隱藏在這間儲藏室當中！

只要找到它，就一定能找到張浩！