周牧高中在蘇城二中三年,大學畢業後又回到蘇城二中當老師。

可以說,這所老牌中學幾乎貫穿了他的青春。

周牧對蘇城二中的感情自然非同一般。

也知道蘇城二中這幾年在江省中學生音樂節上的“悲慘”遭遇。

成績差,陪太子讀書,參賽的學生老師經常被喝倒彩,論壇上被嘲諷,校領導也經常被其他學校調侃。

所以,這次他是打心眼裡想為學校爭一口氣。

只是,在五個比賽專案中,只有老師樂器和自由表演這兩項他才有絕對把握。

樂器他可以自己上,自由表演的規則是學校的老師和學生可以一起參加,並且還能加上一名家屬。

可以是學生的家長,也可以是老師的家屬。

到時候只要唐婉兒一出場,自由表演第一名基本就沒跑了。

但即便老師樂器和自由表演這兩項都拿了第一,如果其他三項拉胯了,總成績也不會太好。

這個音樂節比的不是你某一個人強,而是整個學校的整體音樂實力。

但現在,蘇酥的出現,讓周牧心裡有了一個大膽的想法。

這時,蘇酥已經唱完了半首《勇氣》,活動室安靜了一瞬,隨即響起熱烈的掌聲。

所有人都被蘇酥的彈唱驚豔到了,就連剛才那個不服氣的男生也使勁拍起了手掌,看著蘇酥的眼神滿是崇拜。

“哇,這女生太強了!我還是見第一有人用吉他彈唱《勇氣》還唱的這麼好的!”

“這直接就可以拿出去比賽了啊!”

“這女生叫什麼名字啊?以前怎麼沒見過?”

“我現在賊想聽聽周老師的評價!”

大家都把目光投向了周牧,想聽聽他這位詞曲作者怎麼評價。

但周牧沒多說,只是平靜地對蘇酥道:“你就站在那兒吧。”

眾人一看他手指的方向,正是樂器區和歌唱區中間。

旁邊那位教樂器的曾老師好奇地問道:“周老師,你的意思是?”

周牧朝曾老師點點頭,示意稍等,然後對蘇酥問道:

“你還會什麼樂器?”

蘇酥歪著頭,掰著手指頭道:“鋼琴、小提請、大提琴、古箏、揚琴、二胡、絲竹、琵琶,哦,還有嗩吶。”

眾皆沉默。

周牧忍不住笑了起來:“你連嗩吶都會呢?”

蘇酥點點頭:“對呀,小時候我還學過葫蘆絲和馬頭琴呢,後來學的太多,就沒時間了。”

聽著她的話,其他同學都有點鬱悶了。

你看看,人家嗓子好,唱功好,還十八般樂器樣樣精通,你們呢?最多會個鋼琴、吉他就自以為了不起了。

這人比人要氣死人啊!

有些同學沮喪地低下頭,都準備打退堂鼓了。

周牧拍拍手,對其他同學道:

“音樂節比的是團隊,只靠一兩個人是沒辦法拿到好成績的,大家都有自己的特長,好好展示出來,也許將來你的名字就會刻在咱們蘇城二中的榮譽簿上!”

周牧的話果然起到了鼓勵的作用,一些被蘇酥打擊到的同學也選擇留了下來,按照周牧的安排,開始初選。

這個活動室很大,周牧劃分了兩個區域,一邊是歌唱區的選拔,另一半是樂器區的選拔,互不影響。

劉思佳站在樂器區,看著周牧,似乎想走過來說什麼,最終還是放棄了,開始專心和曾老師一起選拔擅長樂器的同學。