譬如,對楊芷以及其母的怨恨,皇后絲毫不加遮掩。

可是,皇后又是如何知曉衛瓘曾欲“從逆”呢?

自然不是汝南王說的。

自然而然,就想到了範長生和雲娘子。

何天很清楚,範長生最大的利益或曰最大的訴求,兩個字:“傳教”。

而太平時節傳教,須有權貴的支援、政府的默許。

範長生在汝南王身上打的算盤已經落空,派雲娘子二訪自己,也不過為免禍,自己不可能支援他傳教的立場,他一定是清楚的。

他能甘心嗎?

他能夠將手握的那個大秘密帶入棺材嗎?

只怕不能。

這個大秘密,是可以拿來換取他夢寐以求的傳教方便的!

如何“變現”呢?

最簡單、最直接者,就是將衛瓘賣給皇后。

何天一直以為,擺弄、操縱他人的,是他何某人;而若他的猜測成真,那麼,在他擺弄、操縱他人的同時,他其實也一直被他人擺弄、操縱——而不自知。

此局佈置之精巧、之狠辣,略一細想,何天便不由心悸——

首人舉發者,衛瓘“一子、一孫”,卻不確指哪一子?哪一孫?如是,衛瓘所有子孫,便都要參加“甄別”。

還有,剛剛轉遷廷尉的荀悝,之前的銜頭,是後軍將軍,而看守永寧寺的,正是後軍。

荀悝,不顯山、不露水,卻是皇后的正經親信,而自己並未予以過多關注。

皇后調荀悝任廷尉,是為滅衛瓘滿門而做準備嗎?

何天喘不過氣來了!

他四分五裂的自信,再被狠狠砸上一拳。

他的惶惑,增加了新的內容——

何去?何從?

若滅衛氏滿門之幕後主使者確為皇后,何天雖不能向她報復,但同時,也不可能再為她服務了!

再沒有任何為之服務的動力了!

而不為皇后服務,等於不為國家服務。

如是,在這個已開始變的陌生的時代裡,自己該做些什麼?能做些什麼?

何去?何從?