那是發生在暑假的時候的事了,那是我第一次加進育仁高一新生的大群,剛開學,許多學生自發地組織建了很多群,並且將自己班的班級群的二維碼發在群裡。

我在尾數班,也就是在那個學校裡成績最後的人湊成的班,說白了,大多數新生對我們還是比較惡意的,覺得我們是陪太子讀書,是陪跑的。

學校似乎是非常喜歡把人分成三六九等,ABC班分的那叫一個頭頭是道,教育是這麼把人的階級分開的。

我當然不會在意別人這種想法,別人怎麼想和我真的沒關係,甚至我都不高興去想別人怎麼看。

我們本就是陰溝裡的人,何必一定要去攀高峰呢。

我翻了半天群裡的聊天資訊,裡面幾乎每個班的二維碼都有,很多班的人甚至備註裡都加了自己班的字首,他們似乎特別喜歡讓自己的“同類”找到自己,圍在自以為自己建立穩固的高臺上抱著火取暖。

我沒有翻到自己班的二維碼,也沒有找到備註我們班的學生,於是,我直接就在群裡問道:“有沒有15班的。”

原本聊天聊地的群似乎是突然被觸到了什麼似的,突然停了一段時間,好一會兒才有人回答我說:“15班的啊,記錄上應該有的,你往上翻了找找吧。”

隨後似乎就沒人理我了,群裡又恢復了往日聊天的生機。

我很領情,我也知道自己是不招人喜歡的體質,看的清楚了,我也就不在群裡做聲了。

“看來是沒有班級群了啊。”我無奈的感嘆了一句。

這時候,手機裡跳出有人加我,我同意了。

對面的人說明了來意。

“我是13班的季柯。”他這麼做著自我介紹。

“你好,我是15班的喬梓然。”我很有禮貌的打了招呼。

“你有什麼事麼,我沒事不會留陌生人好友的,要沒什麼事我就刪了。”我不想多搭理他,想把他打發走。

“別啊,這麼不近人情麼,找你,當然有事了。”他挽留起來。

“什麼事,我不記得我們見過。”我還是提不起興趣。

“是這樣的,有事想請你幫忙。”

“你我素不相識,有什麼可以幫你的,而且,幫了你也沒什麼好處吧。”我一點也不想管別人的事。

“怎麼不能幫了,你別急嘛,先聽聽發生什麼了嘛。”

“不幫。”我完全不想插手別人的事。

他沒有接我的話,思考了一會:“開學了請你吃飯。”

“沒必要,我為什麼要你請我吃飯。”

“給你介紹妹子。”他接著說。

&nmmmm”我似乎產生了動搖。

“看你動態裡,你喜歡玩恰雞?”他似乎是在我的動態裡尋找到了突破口。

“我可以帶你上段,看你最近一條,你老渡劫不過去在抱怨吧,我可以幫你。”他似乎是看我有些動搖,乘勝追擊。

“而且,看你老一個人玩,大概是沒人陪吧,單人四排不好打吧,我可以介紹點妹子陪你鴨。”他接著說。

我露出了厭惡的表情,可惡,這個人是怎麼回事:“沒有,你別亂說。”

“不是這樣的嘛,那好吧,看來沒有辦法了呢。”他似乎是想放棄了。

我長長地呼了一口氣:“你還是說吧,要幫什麼忙。”

“我就說吧,嘿嘿!”他似乎是有點得意。

“你在得意什麼啊,我服了。”我頗有些無語。