第33章：蘇乞兒考學(第1/2頁)

衛殊和楚蘭枝一左一右地端坐在太師椅上，蘇糰子站在學堂中間，外廊上圍站了一圈學童，一個個噤聲地等著先生髮話。

說不緊張那是騙人的。

外廊上的學童圍觀別人考學仍心有餘悸，鬼知道當初他們是怎麼考過的，面對先生的死亡迫視，能挺住接他幾眼刀子都不錯了，僥倖活下來的那真是祖墳上冒了青煙，才進得了這三味書院。

蘇糰子的緊張更是不用說，他緊握的拳頭滴滴地往下滲著汗水。

衛殊掃了眼堂上眾人後，開口道：“日中為市，致天下之民，聚天下自貨，交易而退，各得其所義，此話裡，開市既是為了各盡所有、各取所需，為何又要設限日中為市？”

楚蘭枝斜一眼過去，很是不滿，之所以覺得他問得過分，是因為她連題目都聽不懂。

錢糰子一個勁地搖頭，“完了，這麼刁鑽的問題，先生也好意思問得出口。”

蘇糰子沉思過後，細細說來，“此話出自《周易•繫辭》，呈現的乃神農時期的集市風貌。”他一開口，就是標準的答題模式。陳述時代背景，民情風俗和管制條例，一一道盡箇中緣由，說得人為之信服。

衛殊聽後，冷肅的表情未見鬆動，繼續發問：“說說大殷朝現有的“四市”。

這問得有多深，就連飽覽話本子的宋糰子都答不上來，他機敏地嗅到了什麼，“先生莫不是在考科舉？”

這一題題問的，盡是科舉慣常考的四書五經和策論。

歲歲同情地瞧著蘇糰子，“你是說，爹爹在考他應試的功底？”

宋糰子不置可否，“這題怕是會試的難度。”

蘇糰子深吸一口氣，緊聲回道：“四市對應的是藥市、香市、花市和珠市。”他一一例舉各市利弊，文化功底之深厚，竟能在堂上出口成章。

衛殊就剩下最後一問了，他隨意道：“從古論今地講述開市的意義。”

這題一出，學堂裡倒吸聲連成一片。

宋糰子自覺不配被問到這題，這是殿試的策論啊！

楚蘭枝聽得似懂非懂，但以衛殊的脾性，能讓他問到最後的，不管結果是成與不成，蘇世卿都是個中翹楚了。

蘇糰子緊張得汗水往外飆，他理了理頭緒，費勁心神地把所知所思所想羅列成知識點，將繁榮市場、民生喜樂、增收賦稅等等利好一一說了出來，言畢，學堂裡死寂無聲，可聞及窗外的落雪輕盈地墜在地上。

學童們崇拜地看著他，憋著為他鼓掌的衝動，等著衛殊發話。

楚蘭枝在衛殊臉上看不出一絲情緒的起伏，唯見失望，見他站起，她心裡一緊，跟著站了起來。

衛殊覺得蘇世卿的格局太小了，他這年紀已然形成了固定的思維，要想打破這個模式去開闊他的眼界，太難。

他硬聲開口，舉一例而讓所有人都心服口服。

“絲綢之路，橫貫東西、縱橫南北，興的是中原與蠻夷的舉世繁榮，避的是西北邊境長達數百餘年的騷亂戰患，何解？”

他說的市是國與國的市，隨著他一一道盡家國天下事，格局之大，讓蘇糰子深深地埋低了頭。

最後，他說了對蘇糰子的評判，“不予過。”

外廊上哀聲四起。

年年緊緊地看著楚蘭枝，他在心裡呼喚著孃親，能幫蘇世卿的，就只有她了。

衛殊當著所有學童的面說出這句話，不留一絲餘地，他這是鐵了心的不想收蘇世卿。

說出去的話，潑出去的水，哪有收回來的道理。

他如此放話，把自己架在高位上下不來，她就給他遞梯子，讓他一步步地走下來。