李昂的話語立刻引來了學宮弟子們的響應,利用念絲控制航模是一種體驗,而靠自己的雙腳蹬上天,又是另一種體驗。

李昂也在製作飛行器之初,就做好了預想——

異世界原版的信天翁號,為了能提升飛行可行性,想方設法地減輕機身重量,

蒙皮採用聚酯薄膜。這種材料的剛性、硬度、韌性較高,但抗撕裂效能較差,出現破損後很容易擴散。

其翼梁,是直徑5厘米,壁厚約0.5毫米的鋁合金管,

其翼肋,由直徑6毫米,壁厚約0.25毫米的鋁合金管、輕木、玻璃纖維製成,前緣部分更是採用了瓦楞紙。

為了儘可能提升升力,機身還採用了鴨式佈局,螺旋槳葉在後,水平尾翼前置。並且水平尾翼的位置也相對較低,能更好地獲取地面效應產生的額外升力。

種種因素相疊加,才使得當初的駕駛者,能實現低空飛越整座英吉利海峽。。

而李昂所使用的鍛造工坊材料,

木材、蒙皮、金屬絲的韌性與強度更高,可以承受更大的機身重量與飛行速度。

他簡單介紹了一番飛行的注意事項,開啟了位於駕駛艙底部的進氣口——用來給駕駛艙通風,防止駕駛者過熱。

一名學宮同學興沖沖地坐上了駕駛位置,賣力地踩踏踏板,令飛行器晃晃悠悠地再次升空。

學宮新生雖然大半沒有成年,但已經踏上修行道路,吃的也好,身體素質要比普通人強得多。飛行器在天空中飄搖了數分鐘,才緩緩落地。

蘇馮迎上前去,微笑問道:“感覺怎麼樣?”

那名同學喘著粗氣,紅著臉道:“太好玩了,有一種豐收的喜悅,渾身充滿了力量!老師我能再騎一圈麼?”

“當然...不行。一人一次,限時限量。”

蘇馮與澹臺樂山、李昂相視一笑,他們作為製造者,也已經體驗過了飛行器——不得不說,和飛劍或者念力攀空相比,確實是一種格外新奇的體驗。

低年級的學宮學子, 還沒到能飛起來的境界, 見有人已經成功落地, 紛紛要求試駕。

“老師我來!”

“老師選我吧,我力氣大!”

“放著我來!學弟們,這飛行的機會, 非常的珍貴,應該讓學長們先試。”

見人聲鼎沸, 喧譁嘈雜,

澹臺樂山無奈地搖了搖頭, 蘇馮視線掃過在場眾人,瞥見了站在一旁、躍躍欲試的突厥少女。

“阿史那同學, 你要試試麼?”

“誒?我麼?”

阿史那伽羅驚訝地指了指自己。

“嗯。”

蘇馮點了點頭,作為一名優秀的拱火愛好者,他非常清楚怎麼樣才能讓對手啞口無言。

先讓學宮弟子試行人力飛行器, 再換著讓其他國家學院的學子試,

這樣一來, 太皞山的人就無法說是學宮動了手腳、在飛行器上做了弊。

“謝謝博士。”

阿史那伽羅興高采烈地快步走過來, 輕巧地跳上駕駛座,大力踩踏踏板。

她有著煉體的底子, 猛力蹬踏之下,飛行器由慢而快,向上攀升

“哈耶!”

阿史那伽羅雖然是突厥貴族, 從小就學習騎馬射箭,

但飛在天空當中, 透過舷窗俯瞰窗外景象,看著那逐漸變小的地面景物, 帶來的體驗是截然不同的。