017 成為眾人看向世界的視窗(第3/4頁)

說著，他展示了自己的序列卡。

看到小小的序列卡後，藤原正人心裡有數了，這個人是正兒八經的“塔”成員，不是辦假證假冒的。因為“塔”的序列卡無法偽造，能上得去“塔網”的就是真的，而要上“塔網”必要要有“塔”認證。

目前可沒有哪個國家的科技可以越過“塔”的監視。

“你的身份真實無誤。”藤原正人微笑著說。

看他的樣子，喬巡想，這個人肯定是比較瞭解“塔”這個組織的。不由得猜想，他有沒有可能是一位進化者呢？

“那麼，我們先互相瞭解一下。”藤原正人接著問：“喬先生，你是‘塔’的正式成員，為何打算來到本校成為一名普及老師呢？”

喬巡早已準備好理由，不輕不重，不急不緩地說：

“聯合國在全面公佈汙染與進化後，我目睹了各國的變化，即便國家方面一次又一次表示請相信國家，但對於普通民眾而言，汙染與進化仍舊是可怕的洪水猛獸。儘管各國都詳細介紹了汙染、進化、汙染生物以及汙染事件，但就我觀察而言，一般人對其瞭解仍然存在著嚴重的誤會。也許各國以後會普及教育知識。但在這之前，我希望能盡到作為‘塔’成員的責任。在看到貴校招聘普及老師後，就抱著試一試看一看的態度前來了。”

“你的想法很了不起。讓我想起以前那些對教育事業懷揣赤忱之心的教師。但我有個疑問，你為什麼不選擇在自己的國家從事相關工作呢？共和國體量巨大，人口眾多，應該更加需要你這樣的老師。”

喬巡微微一笑，“之前給藤原校長看過了駐日本特別工作證。事實上，我在日本是有著特別任務的。任務持續時間長，期間存在大量的空閒時間，所以，我想把這些空閒時間利用起來。”

藤原正人很有分寸，沒有過分詢問喬巡到底有什麼特別任務。他點點頭，然後說：

“嗯，你的資歷很好。關鍵在於，你是否能擔任一個合格的老師。”

喬巡接著說：

“在成為‘塔’的成員前，我是一名專業的心理諮詢師。如果校長先生需要，我可以向你提供我以前的工作檔案。”

藤原正人搖了搖頭，笑著說：“喬先生談吐雅正，我相信你所說。因為普及老師的特殊性，你在學校也許會受到其他人過分關注的目光，不知道你是否在意。”

“這是必然的過程。就像大家之前不知道進化者，知道了過後肯定會好奇，想要了解更多。我想，這也是普及老師的職責之一。”

藤原正人滿意地點了點頭。喬巡提到的這一點，他非常認同。

如何讓進化者變得正常，成為這個世界很尋常的一部分，是各國政府都在思考的問題。

進化者並不是洪水猛獸。

“對於你的專業性，我沒有質疑的必要。如果你能適應在學校的生活的話，那麼，我代表學校，歡迎你的加入。”

藤原正人站起來，微微點頭。

喬巡同樣如此。

接下來，藤原正人向喬巡詳細表明瞭對他的僱傭是第三方勞動合同，並非編制人員。

也就是說，普及老師這個職位雖然有老師的頭銜，但並非老師，更像學校請來的講解員。

待遇很好，工作也並不忙碌，只需要在每週二的上午開展座談會即可，然後其他時間就類似於保健室保健老師，有學生來諮詢就工作，沒有就閒著。

特設專門的辦公室，搭配助理。

這讓喬巡又有了種重回老本行，做心理諮詢師的感覺，只不過內容換了。從諮詢心理問題變成了汙染進化問題。

“喬老師，”藤原正人改口，“進化的隨機性很大。有可能在我們學校也會突然進化者，所以還請你平時多多關注可能成為進化者的學生，調節好他們的心理狀態，讓他們正確認識自己，以避免不必要的事情發生。”

“當然，這是我的職責。”

“那麼喬老師，你還有其他問題嗎？”

喬巡稍稍沉默，然後看著藤原正人微笑的臉龐問：

“請問，校長先生是否本身對汙染與進化有一定程度的瞭解。”

“哦，為什麼有這樣的疑問？”

“你很專業。”

“專業……”藤原正人笑了笑，“那倒不至於，只是之前從朋友那裡聽說了這些事後，特地去了解了，所以顯得專業而言。我也僅限於此了，更多的，還是在於你們。”

喬巡點點頭。

初步的交流下來，他覺得藤原正人是一個做事非常周到，幾乎找到紕漏的人。當然，能成為知名私立高中的正校長，自然有著特別的本事。對於他所說，是否是出於客氣與維護的話術，尚且不能明白。

喬巡能做的，只有始終保持一顆不小瞧任何人的心。

對合同事宜洽談後，人事部的秘書就領著他去報到了，然後按照規章制度給他介紹學校工作流程，分配辦公室等等。