017 成為眾人看向世界的視窗(第1/4頁)

學習是一個動態的過程。

喬巡嘗試著轉換思路，心想，如果“知識”並非是名詞指代，而是一個過程，或者說一種現象呢？

當然，不一定對，但直接的搜尋沒有結果，肯定是要換辦法的，鑽牛角尖，一條路走到死可行不通。

辦法是要試出來的。

目前看來，是得在盛岡市待一段時間才行。

像這樣一直住在酒店裡，偷偷摸摸進學校肯定是行不通的，有風險不說，等開學後還會更加麻煩。得想個辦法正大光明地進入學校才行。

進去當老師？

不說喬巡自己現在都還需要惡補“理科知識”，高中文化課基本丟得差不多了，臨時抱佛腳也抱不上來，更何況，授課資格沒有啊。

那去當心理醫生？

喬巡開啟盛岡中央私立高中的官網，進入招聘頁面。

哦，在老師欄目裡的確有心理與健康老師、生活老師符合他的定位。

但，人家只要日本人……

總不能現在去改國籍吧。他覺著有周思白幫忙的話，改肯定是能改，但就這樣去麻煩別人，未免有些小家子氣了。

周思白是大腿，他還想抱一抱呢，不能給人留下不好的印象。

還是看看其他的吧。

員工……只要當地人。

喬巡感覺到了濃濃的排外觀念。

他咬咬牙，心想，實在不行的話，砸錢進去當學生！當了這麼多年心理諮詢師，他錢還是不缺的，而且知冬市應急處理中心的待遇確實不錯，雖然沒做啥實事，每個月的工資還是按時發了。

私立高中就有這麼個好處，要麼你成績很好，要麼你很有錢，總有門路。

他摸了摸鼻子，心想，二十多歲的高中生，也不是不可以。不怕丟臉的說，或許，還能趁此機會，補一補高中理科知識。

當然，能不當學生還是儘量不要當。

喬巡還是沒有上演現實版“逃學威龍”的打算。

之後，他每天都關注盛岡中央私立高中的官網，看看有沒有新的招聘計劃。

畢竟現在是新時代了，跟以前不一樣，“汙染”與“進化”是全球熱點，說不定，學校為了撐門面，就需要個啥跟進化者相關的崗位。

本來只是抱著“或許呢”的心態，但沒想到，居然真的給等到了。

1月8日，日本高中開學的第一天。

按照日本教育部門的指令，正常開學。

盛岡中央私立高中不例外，也公佈了開學相關事宜。

與此同時，學校官網的招聘計劃教師欄目裡多了個“普及老師”，主要負責為學校學生普及“汙染”與“進化”相關知識，要求只有一個——“塔”正式成員。

對於學校放知道“塔”，喬巡還是蠻驚訝的。看來，這盛岡中央私立高中訊息面還是很廣的。

喬巡當然不會錯過這個機會，不管學校招這麼個“普及老師”的目的是什麼，先去打探嘗試一下總是沒什麼問題的。

上午八點，喬巡穿上得體的正式服裝，大大方方地去了盛岡中央私立高中。

向門衛說明是來面試的後，很快就來了一位教職工，帶著他去到位於學校東北側的行政樓。

喬巡對學校分部門清兒，當然，還是得裝作第一次來。

行政樓二樓的人事管理處。

喬巡進去後向辦公室秘書表示自己是來面試“普及老師”的後，秘書臉上頓時露出驚訝的表情。

“秘書小姐，怎麼了？”喬巡問。

秘書尷尬一笑，“抱歉，我走神了。先生，請跟我來，普及老師的面試室在另一個地方。”

她心裡嘀咕，沒想到居然真的有人來面試這個職位。