一、嘗試性的溝通(第1/3頁)

時間過得很快。

蘇青用著楚子航家的電腦，輸入一串類似不良網頁的網址，這是一個境外的網站。

插上隨身碟旋著他輸入了自己的姓名和一串隨時改變的密碼。

網頁變了，幾個大字跳了出來。

“卡塞爾學院假期日常報告表”

墨綠色介面，線條簡潔的細框，一眼看不過來的按鈕。蘇青用左手隨意的滑動著滑鼠，按著上面的要求填寫著資訊。

這是他唯一的“作業”。

這是卡塞爾的學生在假期的日常，原來還有些接頭任務，或者實戰任務，但介於蘇青的身體狀態，校長以個人的許可權幫他免了。

“是否監測到未知龍類？”

蘇青勾選“否”，都說“建國後不許成精”，雖然這只是句玩笑話，但是回國過暑假就是回到現實世界，跟那幫爬行類徹底斷了聯絡。

“是否使用言靈？”

“否”。

蘇青覺得卡塞爾學院就像J.K.羅琳筆下的霍格沃茨，自己就是那一幫巫師之一，又回到了“麻瓜”（普通人）的世界。

巫師也是禁止在“麻瓜”的世界展現出魔法的。而自己這幫混血種中也不缺少“食死徒”一般的瘋子。

更何況，蘇青目前根本無法釋放言靈，“青銅與火”的權柄還在緩慢的恢復。蘇青感覺自己是一個偷盜者，更像是一個言靈的借用者。

他無法確定是否會有真正屬於自己的言靈。

“身體狀況是否異常？”

蘇青看都沒看，就選了“否”，雖然他目前的身體一直是處於異常狀態，但是天天的異常，就應該也可以說是“正常”了吧。

“是否有發現疑似鍊金裝置？”

鍊金裝置？估計自己的赤霄就算一件。

“否”……

這是蘇青離開卡塞爾學院迴歸中國的第一天，他這是在做日常。

“日常”是卡塞爾學院的校規。寒暑假期間，學生每天都要線上報告。教授們會給日常報告打分，好的報告會提升績點，謊報則等於考試作弊。

這魔幻的報告就像小學生無聊時在紙上自己寫著的，自娛自樂的畫畫升級遊戲，普通人看到也只會一笑而過罷了。

但對蘇青就讀的卡塞爾學院來說，“日常”絕對必要，因為他們有一群絕對特殊的學生。

一幫正常人眼中的“瘋子”，天天如同狂信徒叫囂著“屠龍”的混血種。

每個人幾乎都有成為“殺人犯”或者“恐怖分子”的基礎。

卡塞爾的格鬥課程可是號稱——“學會後一個弱女子都能放倒三個壯漢。”

更何況還有一大堆的熱武器教程，甚至包括駭客入侵，間諜潛入，炸藥教學…

最主要的是，每個卡塞爾的學生都是“混血種”，哪怕再低的龍血含量，也有可能被“殺戮意志”侵蝕而暴走。

蘇青目前是借宿在楚子航家裡的。原本他還在想如何編一個完美的說辭，結果楚子航的第二個“爸爸”根本沒有在意。

但楚子航的父親反而很樂意楚子航在學校中交到了朋友，家大業大的他也不在乎多一個人的伙食開銷。

更何況蘇青也並不是一個窮人。

關於楚子航的真正的爸爸，蘇青好像聽他說過，是一個邋遢而廢物的男人，很囉嗦。但是蘇青從楚子航的語氣中聽不出“恨”，反而還有一絲悲哀和懷念。