第0064章現在就是午時三刻了！(第1/3頁)

對葉青大費周章地弄出這麼一個莫名的東西，族長也很是好奇，他問葉青：“這是什麼？”

葉青拉著族長來到高臺上的日晷旁邊，解說道：“這個叫做日晷，是透過測量太陽的影子來計量時間的。”

族長的神情瞬間肅穆起來。

任何跟太陽、天時有關的東西，那都代表著神，代表著至高無上！

“這一圈圓環代表日升日落一個輪迴，也就是一天，在這個環上有著十二個刻度，代表著一天十二個時辰！”

“怎麼計時呢？”

“你看，這根銅棒，在太陽照射下，它是不是有個影子？”

“這個影子現在落在這個刻度上，嗯，午時，就是鹿……鹿時！”

“這每個時辰分成了八個刻度，時間劃分就更精確了……你看啊，現在影子落在午時的第三個刻度上，現在就是午時三刻了！”

“有了這個日晷，我們就方便很多了，比如啊，我們定在午時一到就下工，看守日晷的族人，到了時間便可以通知族人時間到了，勞作的族人便可以同時下工了，而不是像現在這樣先先後後，不能同時回來。”

“怎麼通知呢？我做了一個鐘，只要敲這個鍾，聽到鐘聲，族人就知道可以下工了。”

高臺上還有一個木架子，架子上懸掛著一個由青銅板捲成的青銅圓筒。

這就是葉青說的鐘！

對於鍾，葉青暫時也沒想著要澆鑄那種古時候報時專用，有著大大的喇叭口的青銅鐘。

青銅鐘的澆鑄工藝是沒有什麼問題，主要是太費料了，他捨不得。

現在部落的銅礦石完全是靠孩子們撿，這點量，做做斧子這些工具還行，用來澆鑄青銅鐘這種用量又多又不是必需的器物，就沒有必要了。

澆鑄一口青銅鐘的用銅量夠鑄造幾十把斧頭了。

他想著先用青銅板捲成這樣的一個圓筒形，將就著先用用。

怎麼著這也是鍾啊！

葉青讀小學，那時候是沒有電鈴的，上課下課是敲鐘的，而學校的鐘就是一節鏽跡斑斑的鐵管，上課下課老師拿木棒在鐵管上敲幾下，就是鍾了。

這還算好的！

隔壁村小學，連鐵管都沒有，也不知道老師從哪裡淘摸來一個廢棄的鐵鍬，用繩子掛起來，便也是一個鐘了。

為啥是廢棄的鐵鍬？

好的鐵鍬沒人扔啊，家家戶戶的鐵鍬都寶貴的很，哪怕用舊了也不捨得扔，那鐵鍬就像沙和尚的禪杖似的，可以從一頭寬大的方便鏟用成另一頭的月牙鏟。

葉青拿著一根木棍在這個鐘上敲了幾下。

噹噹噹當！

“以後，到了規定的吃飯時間，管吃食的人這樣用力敲幾下，族人就可以同時回來吃飯了。”

會不會有族人聽不見？

不會的！