第十一章 少年強，則國強！(第3/3頁)
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但現在，江清告訴他，後世子民，人人有書讀，人人皆識字？
這……
“對！”
江清鄭重的點了點頭，“年輕人，是一個國家的未來！只要每個少年都心懷抱負胸有溝壑，何愁華夏不興？”
“少年強，則國強！”
“這也是後世華夏的治國方針！”
……
一句少年強則國強，直播間炸了。
在網路平臺上觀看節目的，還是年輕人多一些。
江清這段話，就如同晨鐘暮鼓一般敲打在他們的心間。
除了滿屏的‘少年強則國強’外，還有許多網友都沉默了。
少年強，則國強？
朦朧間，他們真的回到了那稚童的年代。
當時……
他們的追求是什麼？
科學家？
警察？
醫生？
絕大多數人的追求，都是為了推進華夏的進步！
原來，這就是教育的意義嗎？
雖然伴隨著成長，有些東西已經逐漸忘記，但幼時的觀念從未消散。
越是妥協於現實，便越是慚愧。
而慚愧，事實上也會促使人進步。
“江清這段話……還真點醒我了啊！精神追求精神追求，什麼時候開始我都忘記還有這個詞了？”
“所以說，多讀書肯定沒錯，如果不讀書，我們連精神追求這個詞的意思都理解不了！”
“可不是，華夏在這方面，確實領先大多數國家。”
很多人發自內心的認同江清的觀念。
當然，十四億人口，總會有些智力殘缺的。
但往往剛一開口，就被淹沒在了彈幕裡。
另一邊的老臺長精神也是一振！
他想了很久，都沒有想到江清嘴裡，剩下一樣東西竟然是讀書。
從最開始的出行，再到居住，繼而推進到糧食，最後以讀書做結尾，瞬間拉高了節目的檔次。
對話古今，古今便是姬發與江清嗎？
不！
這是兩個時代的對話！