“愛來不來。”

小房間裡的三人面面相覷,偷笑了一陣,接著便又恢復到原來的樣子,不管他了。

“老班在學校裡嗎?”蘇葉問道。

“在吧。”梅原想了想,“他昨天說他也得批卷子來著。”

“他在哪兒呢?”

蘇葉來了興趣,“我想去看看!”

“我問問。”

梅原發了條訊息給班主任,不過半天也沒得到回覆,“在忙。”

“好吧。”

三人在小房間裡待了一會兒,出來休息的老師也漸漸變多了。估摸著休息時間差不多了,陸英和蘇葉去了趟洗手間,拉著梅原又回到了閱覽室。

閱覽室裡只剩下零星幾個老師在結算分數,站成了一列。前面的人忙完了也沒離開,在原位上等待著;

待所有試卷的分數都結算完成之後,再由後往前依次傳遞,彙集到最前方那名老師的手中,他們這才開始休息。

“辛苦了。”“辛苦。”“喝口水吧。”

“待會兒就是你辛苦了。”

“化學得排到下午了吧?”

“不好說啊。”

幾名老師閒談著走了出去。梅原回到原位坐了一會兒,見到剛才最先出去的中年老師又回來了,站在最前面,開始拆解下一科答卷的封包。

他一抬頭就看到了無所事事的梅原,又對他招了招手。

“把這些都拆開,答卷拿出來放到一起。”

“好。”

梅原一邊幫忙,一邊也藉機看到了他胸前掛著的工作牌:高一年級組組長,李池。

兩人將從十幾個考場收集來的近千份答卷放到一起,李池又隨意地從中間抽出一些,放到前面,如此重複,看起來就像是在洗牌。

用他的話來說,這是在分散閱卷老師的壓力。畢竟同一個考場的學生,成績也比較接近;

如果某一排拿到的答卷都來自墊底的學生,那對閱卷老師也是一種折磨,尤其是負責解答題部分的。

李池又讓閒著的蘇葉和陸英也上來幫忙,將標準答案提前分發到每個老師的座位上。

在三人各自忙碌的過程中,出去休息的老師們也都陸續回來了。

李池讓梅原將答卷均勻分成八份,再進行分發,他則對每一排後面位置的老師做了些調整。

“劉老師——你是教物理的吧......那你到第二排來,這邊缺人。”

“來,老鄭,你跟他換個位置。”

接著,他又分別分配了每一列閱卷老師所負責得部分,排頭的梅原、陸英和蘇葉三人自然又分到了最簡單的單項選擇題。

李池拍了拍手,示意眾人集中注意力。

“上一場的數學閱卷有點超時了,大家要抓緊時間。”

“——開始吧。”