第四百一十章 自閉症的表現(第1/2頁)

鍾醫和周敏兩個人一起從二樓的最左邊一端往二樓的另外一端走去，一邊走鍾醫還在腦子裡面回想剛剛的情況。

很顯然，周敏的女兒小菲是有著強烈的社會交流障礙的，從剛剛的對話之中，小菲是不能夠和別人交流，不，應該這麼說，小菲和自己母親周敏之間逗存在健康的安的依戀關係，當然，這也是客觀環境造成的。

兩個人來到專門為了養老科隔離出來的養老病房外。

鍾醫停住了腳步，示意周敏也停下腳步，兩個人透過病房門上的玻璃觀察著病房裡面。

小菲一個人坐在病床上，手中拿著剛剛鍾醫遞給她的畫筆，一個人坐在床上，然後默默的在紙上塗塗畫畫。

而小菲的旁邊，則是白興騰和遊小春兩人一左一右的關注著小菲，而遠處，還有孟閒和楊老太爺一直在關注著這邊的情況。

但是小菲了，卻好像根本沒有感覺到別人在看她，只是安靜的在幹自己想要乾的事情，好像最後的關注對她而言一點都不重要。

“缺乏正常的與人交往的模樣，她這個年紀，即便是安靜的玩耍，也有應該或多或少想要得到周圍的關注，不然會有不安的感覺。但是看小菲，完沒有交流的需求，沒有想要受到關注的需求。”鍾醫問道：“她從小就這樣”

“從小就這樣。不喜歡要人抱，當人要抱起她的時候，她也不伸手錶現期待要抱起的姿勢。起初，我們以為小孩子性格就是孤僻了一點。再大一些，她也不主動找院子裡面的小孩玩，別人找她玩時表現躲避，對呼喚沒有反應，總喜歡自己單獨活動，自己玩。當然有時候她也不拒絕幼兒園的小朋友，但不會與小朋友進行說話交往，只會找小朋友時，突然拍別人一下，或者揪人一下，或者突然過去摟人一下，然後自己就走了。”周敏努力的在回憶小菲的點點滴滴。

她明白，這個時候自己回憶的越是多，自己回憶的越是準確，那麼對鍾醫進行判斷和對小菲進行治療才是好的。

“聽你這麼說，小菲在幼兒園中的行為，不論是拍人、揪人不是為了找人聯絡，而只是一個動作，或者說只存在一個接觸的形式，而無接觸人的內容和目的。”鍾醫下了一個定論。

“對，後來小菲就是這樣。她越來越對周圍的事情漠不關心，聽而不聞，視而不見，自己願意怎樣做就怎樣做，毫無顧忌，旁若無人，周圍發生什麼事似乎都與她無關，很難引起他的興趣和注意，目光經常變化，不易停留在別人要求他注意的事情上面，他們似乎生活在自己的小天地裡。另外他們的目光不注視對方甚至迴避對方的目光，平時活動時目光也遊移不定，看人時常眯著眼，很少正視也很少微笑，也從不會和人打招呼。”周敏一邊說一邊難過地說道。

也正是因為這個，她和前夫才真正發現女兒是有問題的。不只是單單的語言發育遲緩而已。

“做過智力測試嗎”鍾醫問道。

“她這樣，我們如何做”周敏難過的說道。

鍾醫也知道自己問的十分白痴，或者說問問題十分的殘忍。但是他卻不得不問。

一個智力發育正常的自閉症兒童，遠遠要比智力發育不正常的自閉症兒童要有恢復地優勢的。

當然，自閉症兒童大多智力發育都比較落後或者不均衡這也是事實。

“我問這個問題別無其他意思。你要知道，自閉症兒童錯過了學習人類知識和融入人類社會的最好機會，所以普遍都表現的智力發育比較落後。不過”鍾醫話鋒一轉，像是想起了什麼一般。

“不過什麼”周敏敏銳的抓住了鍾醫話鋒一轉的語氣。

只要有一點希望，周敏都覺得自己必須抓住，只要聽到一點機會，她都能付出自己的所有去完成。

“不過自閉症兒童有可能還有一種狀況，就是他們會在某一個方面格外的好。甚至好到令人不可思議。比如說有些孩子他的記憶力特別的強，我甚至見過還有四歲的孩子能夠記住五千個字以上。還有的孩子在繪畫方面有極強的天賦，她們在自己的世界裡面看到與我們不一樣的世界。”鍾醫說道。

“這”周敏不解，看了看鐘醫。