第八十五章 如願以償(第1/2頁)

星期一；也就是劉小娟公公出殯的日子。

一上班，林學福就主持召開教育局局長周工作例會；這也是林學福上任以來首次提倡，頗具管理效率；一正二副外加辦公室主任共四人支撐著教育局的管理體制。

會議一開始，林學福就提出了今次會議的重點議題就是人事調整問題。

“3年前在魚潭鎮小有一個在課堂上教學生手操舞的老師，大家還記得嗎？叫什麼來著？”林學福佯裝不知姓名。

“叫夏青青！當時還組織全縣各校長去觀摩過的！”辦公室主任連忙接過話來。

“對！是有這麼個人！”兩名副局都記起此事，不停地點頭。

“5年前，全縣公開招聘考試的時候，她是以第一名成績被錄取的，然後分到魚潭鎮小；當時還是我帶她去學校的呢，所以，我對她很有印象！”主管人事、教務的趙副局介紹道。

“可是，‘手舞操’這個深受孩子們喜歡的新鮮活動沒有推廣下去，實在有些可惜啊！”林學福感慨道。

“林局的意思是不是想把這個課間運動再搞起來呀？”辦公室主任心領神會。

“是有這個想法！大家試想一下，如果全縣各個學校都利用上課前幾分鐘集體操練這個舞，我看還是挺有意思的！到時候，我要邀請全市的教育局局長們來觀摩！讓龍陽學校課間手操舞成為全市中小學校的模板！”林學福面帶喜色，手舞足蹈起來。

“這個想法是不錯！可是，之前不是也試過嗎？沒過幾天一些學校就半途而廢、偃旗息鼓了，普遍反映說是太難了，學生們學不會！”辦公室主任道。

“我覺得這不能怪學生太笨，應該是學校的重視程度不夠，當然也與我們的要求不嚴有關；如果把這個運動與課間操結合起來呢？局裡安排人專門教，各校派老師專門學，氣氛很快就活躍起來了！”林學福尋找著讓與會各位都認同的理由。

“我想等開學後，就把這項課間運動搞起來，並作為一項督學工作任務來抓！”

既是局長提出的工作任務，大家都表示贊成。

“那教務股這邊必須加派人手才行啊，小王馬上就要休產假了。”趙副局請求道。

“要不就把夏青青調上來吧，本來就是她引頭創新，就由她負責怎樣？”辦公室主任提議道。

辦公室主任一說，無形中幫了林學福一個大忙；本來是林學福要作為提案者的，一下角色轉換成為了拍板者，致使自己最終的意圖達成且不露一絲和夏青青有任何私下關係的痕跡！

“這樣吧，老趙，你現在就和魚潭的周校長了解一下夏青青的工作表現，我們當場敲定！如果可以的話，人員補充就從這次的招聘人員裡挑選。”林學福下達了指令，意思很明確。

趙副局當場打電話給周校長，並開啟擴音給大家聽。

“小夏在這裡工作五年了，小姑娘工作表現一貫好，做事很有些自己的創意和想法，人年輕由充滿活力；你們可不能挖我的牆角啊！”電話裡，周校長對夏青青的評價很高。

林學福聽在耳裡，喜在心頭：可以拍板了！

“老周啊，應該給有能力的年輕人提供成長的舞臺和機會！我們正在研究，準備把夏青青調到局裡來！”

“小夏是值得培養，可塑性很強！調到局裡去，我表示同意；要調到其它學校我可就不放人了！”看來，周校長也是一個善於舉薦年輕人的好長者。