第五十六章 人盡其才，為君之道(第2/3頁)

再說孫振宇父女兩人，雖然這老頭一馬多賣騙人，但是在大是大非面前卻依然守得住。

原劇中，他在日本人的逼迫下寧死也沒有出賣自己的仇人趙家，就憑這一點他也值得佩服。

再說了，孫振宇其實也是鐵匠出身，家裡原本也是打鐵的。

孫家和趙家的矛盾仇怨也是因為打鐵掌引發的。

沉墨琢磨著，如果可以，最後能將老孫頭也弄到晉城去。

反正自家有礦，老頭要打鐵的話正好方便。

至於他和趙家的矛盾，沉墨並沒有太在意。

能化解最好，化解不了也不影響大局。

孫佳慧這個女人，雖然人設不討喜，沉墨不認為她是趙大旗的良配，所以插手干預。

但是這個女孩本質上不壞，反而挺有家國情懷，很有民族大義。

她是燕京大學的畢業生，這一趟去吳州是去吳州的小學裡當教師。

到了吳州之後，她主動在課堂上給學生灌輸抗日思想，在得到肖校長的委婉勸阻後還斥責肖校長膽小怕事，不懂民族大義。

但是她不知道肖校長其實是地下黨在吳州的負責人，勸阻她只是不想讓她出事。

孫佳慧後來又私自上街張貼抗日標語，結果差點被警察給抓走。若不是趙大旗及時騎著大金花趕到，她早都落入了反動警察的手中。

最後她自然是走上了革命的道路。

總結起來，這個女孩子也是個人才。

沉墨本來就有在晉城開學校的打算，如果能將孫佳慧這樣的人多弄幾個過去，正好排的上用場。

至於他宣傳抗日思想，沉墨不僅不反對，反而頗為支援。

畢竟民眾的抗日之心，培養孩子們的民族概念，也是非常必要的一件事，總需要有人去做的。

沉墨有自己的道路和安排，所以也不擔心這些進步思想的傳播。

第一世他創業當小老闆的時候，還跟普通人一樣喜歡用個人好惡來衡量一個人。比說如招聘員工，不喜歡的人絕對不會錄用，哪怕這個人再有才能。

但是在第二世，他當了幾十年皇帝之後，早就明白了一個道理。

一個上位者選擇人才的標準絕對不能是按照自己的好惡，而是要看這個人對自己有沒有用。

如果有用，那即使再討厭這個人，也要用他。

如果沒用，即使再喜好這個人，也不能委以重任。

只要這個人的道德標準在底線以上，就是可用之才。

所以，沉墨即使不再不喜歡孫佳慧，也打算給她一個機會。

言歸正傳，大黃馬雖然要送給趙大旗，但是眼前顯然不是一個好時機。

至於什麼時候是好時機，那還是要看事情的發展。

趙大旗喜滋滋地給大黃馬刷著馬，大黃馬也很溫順，一點都沒有認生，安靜地站在那裡讓他刷。

忽然，一陣口哨聲傳來，剛才還很安靜的大黃馬突然勐地揚起脖子看向了遠處。

口哨聲繼續響起，大黃馬一下子掙脫了趙大旗的手，嘶鳴著向遠處奔去。

趙大旗一愣，急忙在後面追了上去。

沉墨看到這一幕，一點都不意外，饒有興致地繼續站在原地看著。

和尚勐然從車廂裡坐了起來，也向著大黃馬追了過去。

這大黃馬剛才看著溫順，這會狂奔起來如真的有種風馳電掣的感覺，趙大旗和和尚兩個人在後面瘋狂地追著，卻根本追不上，而且雙方之間的距離還越來越遠了，急的趙大旗哇哇亂叫。

孫振宇躲在一棵大樹後面不停滴吹著口哨，看著向著自己奔過來的大黃馬，得意地道：”還想坑我的馬，門都沒有。”

結果剛說完就全身一僵，站在原地不敢動了。