委屈屈告狀(第1/2頁)

慕南南久久的沉默了下來。

飯桌上的其他人也都跟著沉默。

紀北年說話時的聲音並沒有刻意放低，所有的對話都被他們聽的一清二楚。

他口中的那個老師，慕家人雖然沒有見過也不瞭解，但只憑他自己身陷泥沼，卻還不忘為忍飢挨餓的平民老百姓弄來糧食這一點，就值得他們一家人欽佩。

這是一位真正的老師，一位真正憂國憂民的教育者。

長久的沉默過後，慕保國率先開口：

“等小朝和小念弄回來糧食，我在村兒裡的喇叭上喊一聲，讓村兒裡的村民們好趕緊去百貨大樓買糧食，能買到多少是多少。”

“另外，北年，我提前代替所有能買到糧食的人們，向你的老師表達感謝。”

紀北年捏著筷子的手一緊，聲音有些澀然：

“現在老師如果在場，他一定會很高興的。”

被誣陷羞辱了那麼些年，聽到一句感謝的話，都能開心驕傲上好久。

慕南南桌子底下的手悄悄的勾住了他的手指……

飯後的兩人頭挨著頭，坐在了棗樹底下。

“小哥哥，你給我講一講你在學校裡都學些什麼唄？”

“還有你住的宿舍條件怎麼樣？老師教的好不好？有沒有特別兇的老師，或者是特別溫柔的？有沒有同學欺負你或者是孤立你？”

慕南南纏著他不停的問來問去，想要讓他驅散想起他老師的那種壞心情。

紀北年雖然話少，但跟她也好長時間沒見了，想說的話自然也多了起了。

“學校裡講的東西有很多，有外語，有物理，有化學，數學和語文是最主要的，每三天就要測評一次，成績不及格的會被老師叫走單獨懲罰，具體的懲罰是什麼我也不知道，我每次測試都能考滿分，老師從來沒有叫過我。”

“被老師叫走的同學回來後的學習成績都會突飛猛進，只不過他們的表情變得木訥了許多，任課老師解釋說是他們一門心思撲到學習上才會變成這樣。”

“但是我總覺得那些同學變得有點怪怪的……”

“至於裡面任課老師的教書能力，還是很不錯的。”

“每個老師都是京都那邊的頂級大學裡培養出來的人才，知識儲存量挺多，平時我在學習上有什麼疑問的地方，他們一般也都能答上來，就算是答不上來也會去學校的圖書館裡查資料，然後去教室叫我，跟我一起探討。”

“學校裡的任課老師都是差不多的嚴肅表情，沒有特別嚴厲的也沒有特別溫柔的，他們很少笑，話也不多，我跟他們探討問題的次數也很少，對他們的性情都不是很瞭解……”

慕南南點了點頭，表示她懂。

小哥哥是那種心思一旦撲到學習上，就會十分專注認真的人，就連她也只能干擾到他的一點點注意力。

“同學們有沒有欺負孤立我這個問題，我覺得應該是沒有。”

紀北年誠實的道：

“在學校的這一段時間，我沒有記住班裡任何一位同學的名字跟長相。”

“任課老師們的，我也都沒有記住。”

“他們都是些無關緊要的人，有記住他們長相和名字的時間，我都能算出來一大堆公式了。”

這個回答就是在變相的說：

結交朋友，認識同學，只會影響我學習的速度。

對此，慕南南只能乾笑：