第一百零九章：乾元世界(第1/3頁)

虛擬夢境中，正在重複搭建家園廢墟的馬強被忽然浮現在面前的光幕打斷了腦頭工作。

“你為什麼會再次使用學習機而沒有排斥？”

馬強看著眼前的光幕無奈翻個白眼。

“老子不識字！”

馬強的話音落下，光幕中的字型扭曲，變成了一段影片。

看明白內容的馬強無奈道：

“天天被關屋內，那也不能去，不來這個還能去那？”

小寒瞭然，再次更換影片內容。

“怎樣才能讓你更加喜歡使用學習機？”

影片裡的內容讓馬強充滿了無限的遐想。

“你這麼厲害，能不能吧這裡復原成我家鄉之前的樣子？

只要每天能讓我在家鄉呆一會，我一定天天來！”

在一次次搭建家園中，要求建設房屋完全符合數學原理，如角度規整，力線垂直，壓力換算…

這種宛若格式化的建造方式就好像在給自己的腦子裡畫上無數的條條框框，僵化的思考方式讓馬強無比彆扭。

如果不是自己不識字看不了屋內書籍，而外界也是白霞滿天，目不能視，打死他也不願意來這個鬼地方。

在收集了幾萬沉迷學習使用者的調查問卷後，小寒瞬間想出了無數種引導使用者加強自我學習的方法。

人永遠都是矛盾的，心念起伏間，無數交織的念頭，猶如寰宇般深邃混沌。

有時候哪怕個人明知道一件事情對自己有很大的幫助，但是人性中懶惰陰暗的一面，很難讓個人立即展開行動。

在這個過程中，哪怕加入觀察者，強迫執行，他們的心念也隨時會塌縮成或光明正向面，或黑暗陰霾面，簡直就跟薛定諤的太陽一般。

不過還好人的心念思維雖然大體上有著量子不可測原理，但人畢竟不是死物，還是能夠透過一些方式將他們引導上更加正向一面，一個它們為鋪設的道路上。

在經過對比，選出了最受使用者喜愛，最能節省算力的辦法後，第二天小寒開始對學習機進行了改版。

再次帶上學習機，透視而過的影像中，一個不斷變換，包羅永珍的圖示一直懸浮在眾人眼前，圖示的一旁還有尖頭不停浮現，引誘著你去點它。

你不去管它，它就一直在你眼前晃來晃去。

帶著學習機透過窗戶瞭望外界一塵不變的景象，張岱被一直在眼前晃動的圖示惹的有些不耐煩。

被這玩意折騰過幾回，張岱沒有貿然去嘗試觸控，他先回到臥室軟塌躺好後，在抬手去點眼前這個根本不存在的光影。

頭皮一陣酥麻涌動，張岱抬起的手，無力垂落在軟榻之上。

“歡迎來到乾元世界！”

張岱欣喜的扭頭四望，亭宇樓閣一切都那麼的熟悉。

張岱在自己家園內到處閒逛摸索，一切的一切都和災難未發生前的世界一樣，就是這個世界花草樹木的觸感很彆扭。

摸著好像一切都是真實的，但是在真實之餘，又好像一切都沒有一絲質量。