可奈何學生和學生的家長態度都很一致,雖然態度不算強硬,卻也明明白白地表示,兩個學生一定要在同一個班級。

並表示如果橫陽一小做不到的話,橫陽二小會很期待這兩個小學生的加入。

橫陽一小的校長感覺到了對手熊熊的火藥味,好苗子絕對不能被搶!

於是校長力排眾議,把墨寶和小毫錐安排在了同一個班級,三年一班。

三年一班和一年一班,雖都是一班,但意義卻不一樣。

小學一年級入學是隨機分班的,而升到三年級時會再次分班,這次就是按學習成績來分班了。

按二年級期末考的成績,由好到差,分別就讀一到十班。

話雖這麼說,其實一到五班的成績都差不多,都算是尖子班。

而這次墨寶和小毫錐跳級還能進入一班,是因為考試成績好,也說明學校對他們的認可。

他倆的考試成績只是幾位經手此事的老師知道,並沒有對外公佈成績。

學生們都不清楚墨寶的考試成績。

等第二天,墨寶和小毫錐同時出現在三年一班裡時,一班的學生都驚呆了。

【不是說墨寶很笨的嗎?怎麼會進一班?】

【老師不會因為她是明星就讓她來一班讀吧?這對我們太不公平了!】

【居然真的跳級成功了,還來了我們班,是成績真的好,還是家裡人給安排的?】

【墨寶確實挺高的,傳言應該是真的,她有9歲了!】

【她邊上這個孩子倒長得挺好看的!哎呀,他是看我嗎?好害羞啊。】

【……】

好吵!

雖然表面上全班的學生噤若寒蟬,什麼話都沒說,但心裡嘰嘰喳喳地想個不停,墨寶都要被吵死了。

遮蔽,絕對要遮蔽。

隨著墨寶的成長,她對於讀心術運用地越來越得心應手了。

以前是純粹地被動接收,現在可以選擇性地進行遮蔽,不想聽誰的就聽不到,只是這遮蔽的時長並不長,大約十分鐘,時效過後如果還不想聽又得再次遮蔽。

一般情況下墨寶是不會選擇遮蔽的,因為從小到大已經習慣了被各種心聲圍繞。

她只有在特別吵,資訊無用,且會影響到她的判斷或心情時,才會主動遮蔽。

今天就集體遮蔽了她的新同學,爽!

墨寶和小毫錐的身高,雖然在一年級同學間是鶴立雞群,但在三年級的學生裡並沒有優勢。

因兩人是插班進來的,班主任在後排加了兩個座位,讓他們先坐一段時間,等集體換座位時再進行重新排座。

熊貓:你幾歲了呀?

墨寶:我今天三年級了,你猜我應該幾歲?

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