0422：高歌猛進(第1/4頁)

【現在回想起來，在我三十歲之前，我和母親的關係並沒那麼好，她好像一直都不太喜歡我。

小時候，父母一直是留著弟弟在身邊，而我則是在農村家裡陪奶奶，有一年父親回來給我交學費，我哭著吵著要跟他去城裡，鬧不過我，本應該很開心，但是母親見到我，似乎心情不太好，她說過什麼我已經不記得了，只記得一直沒見到過她的笑容。

這樣的關係一直持續到我工作幾年後，我師範大學畢業便回到鎮上的一所中學教書，離家很近，但仍選擇住宿舍，少有回去，直到母親的健忘症越來越嚴重，我回家的次數才多起來。

有一天，晚自習上到一半，突然颳起了狂風下起了暴雨，一時間雷電交加，接著學校就停電了，校長送來了蠟燭, 說是鎮上大面積停電, 要求我們在教室等雨小一點再走，可是雨越下越大。

不知過了多久, “吱呀”一聲，教室的門被推開了，我看過去，沒想到會是母親, 她穿著雨衣, 渾身溼漉漉的站在門口，看到我後，她沒有說話，只是氣喘吁吁地把手裡的電筒遞給我。

燭焰輕輕的躥動著, 映著母親清瘦的面龐, 透過鼻樑上架著的眼鏡片，我看到那個曾經冷漠的母親，如今也熬不過歲月的捶打, 臉上掛著一道一道的皺紋，不知怎麼的，我眼中淚水在滾動，說不出一句話來……】

這就是六十七歲的吳慧分享的自己跟母親之間的故事，現在的她，早已為人妻、為人母、為人外婆，母親也離開了人世。

“外婆，你的故事不僅被選中了, 還被寫成了一首歌！”孫女指著電視機大聲說道。

“丫頭, 外婆眼睛不好，你不要騙外婆。”吳慧看不清畫面裡細小的文字。

“外婆, 我沒有騙你。”孫女說道。

“媽, 沒騙你，應該就是用你的故事作為原型進行創作的, 因為歌的名字叫《燭光裡的媽媽》。”一旁的女兒解釋道。

“燭光裡的媽媽？燭光裡的媽媽！”吳慧低聲唸了兩遍。

這時, 秦詩玥的歌聲傳來。

“媽媽我想對您說

話到嘴邊又咽下

媽媽我想對您笑

眼裡卻點點淚花……”

歌曲的目的是為了表達一種情感, 抒發一種內心的想法, 在情感積累到了一定階段時水到渠成，應運而生的一種產物, 而情感可以分為以下幾種，愛情, 親情，友情，思念之情，讚美歌頌，還同時包括高興，痛苦，憤怒等個人感情。

其中，親情又包括父母、兄弟姐妹、子女等等，好寫但不容易寫好, 要讓人聽了感覺真實，感覺動容, 而非假大空。

這首《燭光裡的媽媽》，主歌部分用詠歎調般的音樂陳述，表達著女兒內心奔騰的情感。

秦詩玥的嗓音清亮入心, 唱出了女兒欲言又止的矛盾心情。

都說，最怕在某個年紀聽懂一首歌，最怕在某個瞬間被一句歌詞擊中。

其實, 對於每個愛聽歌的人來說，歌單裡的每一首歌都飽含了自己的感情，如果把每一次經歷都變成一個音符，那麼都會有一段對應的旋律。

吳慧看不清，但聽得清，伴隨著歌聲，腦中浮現出過往的一幕幕。

“噢媽媽～燭光裡的媽媽

您的黑髮泛起了霜花

噢媽媽～燭光裡的媽媽

您的臉頰印著這多牽掛

噢媽媽～燭光裡的媽媽

您的腰身倦得不再挺拔

噢媽媽～燭光裡的媽媽

您的眼睛為何失去了光華……”