只是秦始皇聽到這篇文章以後,眉頭微微一皺,但他並沒有多說什麼。

想要安民,學古之聖賢三皇五帝治世仁政,乍一聽確實沒什麼毛病……

秦漢心中清楚的很,就跟後世的學生寫議論文一樣,不搬出幾個名人名言,都不太好意思寫下去。

於是乎,接下來的幾個考生都是類似的回答。

都是三皇五帝或者聖人經典,一開始大家聽的還能夠接受,但是聽到越來越多相同的論調,大家就覺得乏味了。

一篇篇的文章讀過去,許多的官員都快要打瞌睡。

正如他們之前所想的一樣,這個考題並不算困難,但是想要寫的好,那可就太難了!

也不是沒有另類的文章,但是光空泛而談的話,還是要強而有力的論據作為支撐才行。

大多數的文章讀出來乍一看還行,但是聽到最後,大家的眉頭都皺了起來。

此刻,一篇文章讓大家的眼睛亮了。

“萬民如水,水無定形……給其承載之處,便可使其安,何為承載?學生認為讓萬民餓有所食,困有所床,居有所室,抬頭看見希望,唯有如此,才能讓民心安……”

“三皇五帝,雖有治世之能效,但一切存於古籍之中,不過寥寥數言。學生也難透過這幾句話,找到治世之良策……”

“但關巴蜀郡郡守秦漢大人於江州之地,建辦工廠,事務農商,讓百姓安居樂業,收納難民,給其希望,助其安家,這才是真正的安民之道……”

“讓天下官員學古之聖賢,不如多學一學秦漢大人認真實幹,全力為民的精神!”

如此一篇文章,聽起來聽的不少官員振聾發聵!

不少的官員盡皆譁然。

當然也有人表情有些異樣,心中頗為膩歪。

別人都是讓大家學三皇五帝,他卻讓大家學巴蜀郡郡守秦漢大人,這到底是什麼意思?

難道古之聖賢都比不過秦漢大人的功績嗎?

這未免有些離譜了……

一時之間,無數的目光放在了這篇文章的作者身上,這篇文章就是柳林寫的。

些許視線中有著嘲諷與激動,但也有支援與認可。

丞相李斯聽到這篇文章,眉頭都是微不可查的一皺。

對方寫的治民之法很不錯,他也挺認可的。

但是搬出漢公子作為論據,他並不認為對方的話錯了,畢竟漢公子的確做出了很多的好成績,這也是有目共睹的。但是在如此重要的場合以漢公子為例,這就顯得有一些目中無人……

王離的表情也是有些凝重,連秦始皇在心中發出了嘆息……

他知道自己的兒子非常的優秀,但是拿他跟之前的三皇五帝來比,的確是……

章邯聽到這篇文章以後,卻是瞬間大喜過望,眼中頓時爆發出了無比駭人的精光。

他差點興奮的跳了起來!

他正愁找不到機會挑刺呢,誰能夠想到秦漢最得力的門生,居然犯下了如此簡單的錯誤,而且還是大錯!

本將軍定要找你的麻煩,這時候看你該怎麼辦!

章邯直接站出來躬身說道。

“臣請陛下懲治這個出言不遜的人!”

“身為讀書人,竟然敢藐視聖人,藐視聖君,當真是罪不可赦!”

此話一出,滿朝皆驚!