人生四禮,啟蒙禮,成人禮,成婚禮,葬禮。

每一個禮儀都標誌著一個人進入了嶄新的一個階段。每一個禮儀都是無比的隆重和莊穆。

即便是婚禮,也是如此。遠不是後世那般熱鬧喧囂。

若是在婚禮上大聲喧譁,更是會被主人家認為是不尊重自己的表現。因此斷交乃至於老死不相往來,都是十分正常的。

而蒙學禮,又叫開筆禮,啟蒙禮。

在古代,是人生四大禮中的第一禮,他是一個人成長之中第一個重要的標誌。

同時也標誌著一個人開始從矇昧無知走向智慧和知識。

蒙以養正,知書尚禮。

其用意便是在孩童智慧蒙開之際,要施以正當的教育,培養孩童優秀的品德,傑出的才能。

“奏樂。”有樂官在一旁唱和。

剎那間,鐘鼓齊鳴,令整個大殿氣氛更為隆重,無數的孩童,不復往日的玩鬧和喧囂,皆是安安靜靜的站在那裡,一動也不動。

“正衣冠。”

所有孩童開始稍微整肅了一下自身的衣冠,儘管他們的衣冠在此之間就已經穿戴整齊,但是必要的流程還是需要走的。

古人云:先正衣冠,後明事理。

禮義之始,在於正容體,齊顏色,順辭令。衣冠不正,儀表不潔,如何能說明斷是非公理?

“拜先師,九叩首。”

孔子像立於正前方,眾多孩童開始跪倒在地,開始行禮。

而朱標起先沒有動作,略微猶豫,亦是照做。

若此番是孔夫子,那倒還值得一拜,若是孔聖人,不砸了這孔子像,算給他面子了。

饒是如此,朱標也只叩首三個,餘下不再拜。

李善長這一刻也是有些冷汗直冒,從方才看到朱標動作比其他人稍微慢了半拍,他就覺得事情有些不妙。

公子,似乎不喜儒家……

這是李善長做出的判斷。

拜三個,說明朱標對孔子還有著幾分敬意,亦有著幾分尊重。但卻未拜足九個,很明顯,這又是自身立場的體現。

包括之前老朱給朱標找的老師宋濂,朱標二話沒說,直接指使著一群孩童將宋濂打了一頓,也可以感受到朱標的態度。

別人或許不太清楚內中始末,可李善長知道。

若是之前還可以認為朱標任性,不過是小孩子心性。可一段時間接觸以來,李善長知道,這絕對是朱標政治立場的表現。

他有著自己的想法和意志……

還有,這學府從無到有的創立,李善長總攬全域性,他更清楚在這個學府之中,儒家學說,早就被削弱到了極低的地位。

相反,將一些平日裡不大被儒生看得上學問搬入其中。

比如兵法,醫學,算術,百工等等這些學問……

只是略微想了想,李善長便不再管。儒家學說他學過,可對於李善長來說,他不在乎,他精研的更是法家學說。

儒家如何,關他什麼事?

下方的司儀早就被嚇的冷汗涔涔了!

朱標立在那裡,他能說什麼?什麼都沒法說,沒看到大帥都沒說話麼?

若是其他一般人,就算這會兒拎出來教育一頓,也不是不可以的。可是,你拎個朱標試試?