第十六章 四增靈術(第1/2頁)

吃完早飯，四人上了戰船，發現課室裡面已經做滿了人，好不容易才找到位置坐下，陳默向兩位師兄問道：“靈術課都這麼受歡迎的嗎？”

白煞關俊活小聲道：“那倒不是，只要把基礎靈術學會了，靈術課就可以不上的，不過這一堂是原理課，等會了靈術再來聽，總會有不同的感悟。”

黑煞關錦津道：“這是溫故知新。”

白煞關俊活道：“再聽這一次，我們估計就不會再來了。畢竟要學的東西多，時間不大夠。”

黑煞關錦津解釋道：“需要賺取學分。”

“多學兩位學長解惑。”陳默稽首道謝。

兩位學長擺了擺手示意不用。

過了沒多久，一膘肥體壯的大漢跳上了船，然後船隻駛離岸邊。陳默心裡有些驚訝，這莫言老師和自己想象中可真不一樣。看了看史勇再看了看這位莫言老師，心裡暗樂：“嚯，兩隻死胖子。”

莫言老師站在講臺上，掃視了臺下的學生，笑道：“大家訊息很靈通嘛，昨天這教室還不到四十人，今天卻翻了三番不止，看來大家對這堂靈術原理課還是很期待的。”

堂下的學生都很安靜，只有紙筆的沙沙聲。

這莫言老師也不在意，把手中的講義開啟，開始說道：“這堂課主講靈術原理。這原理其實就是一句話：‘靈術是靈力的表達效果！’我們都知道，靈力需要按照固定的路線運轉才能使出靈術，所以這句話的意思是，靈力轉靈術！而這個固定路線，我們稱之為靈紋。

靈紋與符文不一樣，符文單個沒有意義，必須組合起來才有神奇的效果，靈紋是使用靈術時靈力的通道。在靈界，但凡身上有靈力的生靈身上，都有先天靈紋存在……”

陳默覺得，莫言老師這堂課所講的，自己根本就不需要學。師父講靈術，說的是本質，莫老師所講的，是施放原理。施放原理對陳默來說根本就沒什麼用，有神識在身，無論什麼靈術，只要看一眼就能知道怎麼施放。

陳默扭頭看了看周圍如痴似渴的同學們，默默低頭，裝作非常認真的樣子，暗地裡開始琢磨騎戰的靈術。

下午歷史課上完，陳默和死胖子約好去堡壘圖書館看看，結果這圖書館是進去了，可是想借書看是需要學分的，也不多，一學分起步，不能帶出圖書館，還了才能再借。

學分的來源陳默已經問清楚了，學院一共分為十一門課程，參加課程考核過關得一百個學分，全過的話得一千一百學分，另外還有每個月能進聖墟修行，按照聖墟反饋也可以得到一百封頂的學分。每年學院會扣除三百學分，不夠的話會被清退。

知道學分的來源也沒用，剛進學的兩人身上一個學分都沒有，只能灰溜溜的離開。然後兩人來到校場上，果然很多學生在練習靈術武技。

刀槍劍棍都有人在耍，不過這些陳默都不敢興趣，只是盯著那些練習靈術的同學看。

這個靈術，可以增強體魄，把身體的硬度從裡到外提高一成五，有點意思，記下記下。

這個靈術也是增加體魄的，不過是身體爆發力，有點意思，記下記下。

嚯，這個不錯，也是增強體魄的，不過是增強力氣的，必須記下……

陳默看得眉飛色舞，感覺今天賺大了。

回到院落，陳默把《靈術和武技》這本書翻開來，把自己所看到而學會的靈術和書上的靈術介紹一一對應。