阿齊茲教授瞪大雙眼,一臉不可思議:“這難道就是你們發現的‘隕石’?”

“不...不可能...沒有隕石的速度可以達到這麼高的速度,宇宙中也不會存在軌道是直線的天體。”

...

庫馬爾主任搖著頭說:“這個奇怪的‘隕石’,是華國的天眼中心最先發現的。”

“據說當時李默教授也在場。”

“李默教授?”阿齊茲教授急切的問道:“墨子科技的李默教授嗎?”

“他對這顆‘隕石’有什麼看法?”

李默這個名字,在他成為登陸火星第一人時,已經傳遍了全球。阿齊茲教授當時還甚是疑惑,一位數學教授不好好的研究數學,跑火星上幹什麼...

好奇之下,他研究了這位華國天才的人生軌跡。不用於以往的天才,在少年時已經嶄露頭角,李默在高中之前,一直平平無奇。

直到李默“突然”解決了一道數學難題,此後猶如開了外掛一般,研究領域涉及物理、生物、化學、數學、天文...每踏足一個領域,李默總是能取得突破性的研究成果。他做出的成績,每一項都足夠一位科學家榮耀一生。

阿齊茲教授深深感嘆,世界上的天才應該分為兩類,一類是李默教授,另一類是其他天才。

本來,他還懷疑這顆奇怪‘隕石’的真實性,但聽到李默教授的名字,這種懷疑瞬間煙消雲散。

“李默教授把它命名為‘天啟’!”庫馬爾主任臉色嚴肅的回答道。

“天啟!”阿齊茲教授失聲驚呼:“難道是天啟四騎士?”

天啟四騎士,原本最早出現在《新約聖經》最後一卷《啟示錄》中,代表了滅世末期世界將要終結,並迎來審判日的四大預兆。這四位天啟騎士本身是作為末日審判前,7個封印中前4個封印的存在,一旦逐一被解封降臨來到世間,就會拉開審判日的帷幕。

庫馬爾主任回答道:

“也許...李默教授說的天啟,是華語中的天啟。”

“在華語中,天啟是一位明朝皇帝的年號,他厭惡朝政的同時也是一位優秀的木匠。”

“當然,天啟在華語中還有另一個釋義,那就是上天的啟發!”

庫馬爾主任曾經深入研究國華國文化。

“上天的啟發...”阿齊茲教授細細品味,“應該是這個釋義了。”

“這顆‘隕石’並不是一顆隕石,而是一艘外星飛船!”

“它帶著毀滅而來!”

庫馬爾主任指著大螢幕,說道:“我和您的想法相同,只有敵人才會不請而來!”

“所以,我想請您立刻向白宮發出紅色警報!”

這才是他邀請阿齊茲教授前來的真正原因,只有依靠教授的名氣,白宮那些官員們才會重視這件事情。

阿齊茲教授盯著大螢幕上的紅色光點,重重點頭:“如果這真的一艘外星飛船,我們必須立刻行動起來。”

說著,他轉身向外走去:“我現在立刻前往白宮,你馬上聯絡全球各大天文臺,詢問他們有何發現。”

“還有...”

他停住腳步,沉思了片刻:“面對一艘具備跨越星系能力的外星飛船,地球人類毫無勝算。”

“你親自聯絡華國的李默教授,我們需要一位領導者!”

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