數列的概念與簡單表示法.............................閱讀與思考..................斐波那契數列..................等差數列..................等差數列的前n項和............等比數列................等比數列的前n項.

書桌前,李默還在“爆肝”,走到越遠,越覺得自己渺小;圈子越廣,越覺得自己單薄;書讀的越多,越覺得自己無知。想象著那幾乎無窮盡的宇宙,李默現在只有努力的學習。

“新任務完成,新任務完成,新任務完成........”腦海中的學習機“鳴叫”著。

“論文已經發表了?”李默盼望著論文早日發表。

內心呼喚“帕傑羅”。

灰霧沸騰,粉色的學習機出現了........每次李默看到這一幕,總覺得風格很不搭。

點選任務選項。

任務:一個不會寫論文的學霸不是一個好學霸,發表一篇論文吧。少年!

完成進度:100%

任務獎勵:3000積分(已發放),抽獎一次。

李默點選了一下抽獎,螢幕上出現一個帶有大轉盤樣式的獎盤。

獎品:

1.編號9827168236的行星一顆。

2.RIUY18723型太空飛船一艘。

3.R18深空探測器一架。

4.全新型號量子計算機一臺。

5.深空單人防護服一套。

6.靈感激發水一滴。

“獎品中竟然有行星...有飛船...”李默看到獎盤上的獎品很激動,“再不濟,有臺量子計算機也很好。”他想到了“揹包”中破損的計算零件。

輕輕一點,圓盤上指標轉了起來,指標的轉動越來越慢,轉過行星...沒停...轉過飛船...轉過探測器...沒停...轉過探測器...沒停...最後指標穩穩的停在了“靈感激發水”上。

恭喜獲得靈感激發水一滴。

“靈感激發水”也很好,李默很會安慰自己。

提問時間!

要想了解一個人,首先要檢視他的朋友圈,要想了解一個種族,最好的辦法就是知曉他們的歷史。

“我想知道你們帕傑羅人的文明史。”李默這次提出了一個很大的問題,他發現這個大腦袋帕傑羅人對於一些不是很敏感的問題,還是很樂意告訴他的。

“我們帕傑羅人的文明史?這可是一段很長的歷史。”果然,灰霧中的帕傑羅是並沒有拒絕。

“我們關於地球的資料顯示,地球上曾經發生過多次的生物大滅絕。第五次生物大滅絕造成了當時地球霸主恐龍的滅絕,人類文明才慢慢發展起來。”

“人類的運氣真好,你們無法想象一個種族在夾縫中生存是什麼感覺。”帕傑羅用羨慕的語氣說著。

“我們帕傑羅人剛出現在帕傑羅星球上時,帕傑羅星球被一種龐大的爬行生物咕嘟獸所統治。咕嘟獸是一種食肉動物,它們身長15米,身披鎧甲,頭有尖角。咕嘟獸生性嗜血,和你們地球白堊紀時期的霸王龍很像。更可怕的是咕嘟獸是一種高智商的群居生物,它們發展出了咕嘟獸文明。整個帕傑羅星球都是咕嘟獸的狩獵場,敢於挑戰咕嘟獸的物種紛紛滅絕。”

“我們帕傑羅人最初只是咕嘟獸豢養的生物,咕嘟獸用我們來照顧它們的幼崽。全體帕傑羅人都被關在漆黑的巖洞裡,年輕的帕傑羅人每天都需要為咕嘟獸的生活服務,而年老體衰的帕傑羅人則是他們儲備的食物。”

“你知道被當成儲備食物是什麼感覺嗎?你知道大腦還活著,眼睜睜的看著自己的身體被吞噬,被咀嚼是什麼感覺嗎?”帕傑羅人的情緒有點激動。

“我知道,因為這段歷史深深地銘刻在我們帕傑羅人的基因裡。”

“智慧的萌芽終於在我們帕傑羅人的頭腦裡生長起來,此後經過幾百萬年的進化,歷經幾百萬年的磨難,歷經了幾百萬年的鮮血洗禮,我們帕傑羅人終於把最後一隻咕嘟獸關進了物種存留園。”

帕傑羅人繼續講述著他們的歷史,

“當時的帕傑羅人文明已經達到了二級,全體帕傑羅人正在為可以探索星空而興奮。”

“此時,帕傑羅人科學家在距離星球200光年的黑暗宇宙中,發現了一顆擁有10^14T強磁場的快速自轉中子星,也就是脈衝星球。這顆邪惡星球每隔500萬年就會運轉到帕傑羅星球的軌道平面。這也就意味著每隔500萬年,脈衝星的電磁脈衝就會直接照射帕傑羅星球一次。帕傑羅星球則會經歷一次可以造成生物全部滅絕的大災難。距離脈衝星下次直接照射帕傑羅星球只有不到200年的時間了。”