寧凡跟著點點頭,“好的。”

嘟——

暫停歸來,惠北換上2名新人球員,外國語方面則是換上1名球員加強防守能力。

雙方場上再次碰撞,外國卻是率先開始了出招。

寧凡前場將球傳給博榮,隨後開始在另一側尋找進攻機會。

外國語一側見寧凡將球傳了出去立刻加強了防守,不過不是防止惠北隊員突破而是在有意無意之間切斷了給寧凡的傳球路線。

惠北球員並無察覺,博榮持球攻了一次,發現並無好的機會,相傳給寧凡好倒騰一下球再次進攻但卻發現並沒有傳球角度,無奈之下只能將球分給李元三。

李元三接球后順勢看了一眼寧凡,發現球傳不過去立刻選擇了自己進攻。

探步,假動作,運球突破,李元三成功利用假動作帶來的時間差一步突破外國語的防守,而後一個背轉身甩開童建波,利用一個拉桿輕鬆把球打進。

遠遠看去李元三花活一般的進攻讓人眼花繚亂,剛猛勁霸中帶著一絲靈動,賣相還是非常不錯。

李元三的進球自然引起許多隊員的慶祝,但同樣的慶祝也在外國語默默進行。

童建波滿懷笑意的掃過眾人,僅一回合他們的戰術就執行成功, 他看到了眾人眼中的欣喜,但這僅僅是個開始而已。

鞠學海秒懂童建波的意思,他一邊持球推進一邊向隊員喊話,“打起精神了,比賽才剛剛開始。”

“明白!”

惠北眾人不明白外國語隊員為何突然士氣大振,只當做是正常的激勵士氣的舉動。

接來下外國語的防守如出一轍,寧凡持球推進,傳球,跑位,惠北其他隊員打配合進攻,即使偶爾稍有疏漏讓寧凡獲得球權,但並不會對整體戰術的執行效果造成太大影響。

在童建波看來,這偶有疏漏卻是給孤立寧凡的策略蒙上了一層保護色,讓這項悄悄執行的策略更加難以被發覺。

第一節下半段,雙方戰術順利的執行,惠北達到了鍛鍊新人的目的,外國語也達到了教練的要求。

惠北一方,第一節結束之前兩位新人均完成了0到1的突破,正式從新人小白變為正式的隊員,可喜可賀。

外國語一方,半節之後寧凡的助攻、進攻數都呈斷崖式下滑,相反的惠北其他隊員的進攻數卻增加很多,同時個人也越來越有自信持球進攻,可以說外國語給了他們這份勇氣和自信,總體來講這影響正中下懷。

寧凡並沒有察覺到其中的陰謀,相反的他非常樂意看到隊友有更多的進攻慾望,而且隊員之間配合默契,可以說這是他進惠北以來隊員間配合最好的一次,總的來講心情大好。

嚴蓓同樣如此,新學期以來這場比賽她很滿意,新老配合有序,戰術執行到位,她實在找不到什麼不滿的。

同樣滿意的還有外國語主教練章琳,她難得的露出了欣慰的笑容,雖然一閃而逝,卻真真切切震驚了全隊上下。

嘟——

第一節落幕,雙方皆大歡喜。

隨著長哨音的響起,光幕上立刻打出雙方的戰績,雙方比分打成1724,惠北落後7分進入第二節。

場邊隊員各自回到休息區,嚴蓓站在眾人前誇獎道:“這次戰術執行的很好,分差控制也很完美,接下來我們還是優先新隊員上場熟悉一下,然後再是二陣、三陣的隊員上場輪轉。”

“第二節,寧凡你先休息5分鐘,由李煒替補登場,黃彬你替換博榮登場,李元三……”

嚴蓓舉動可謂大膽至極,一陣只保留了古特思在場上,其他位置由二陣、三陣的隊員補上,將之稱為大換血都不為過。

整體來看這套陣容進攻能力方面稍弱,但也有幾個不錯的火力點,例如黃彬。

嚴蓓之所以換上李煒是因為其和古特思配合相當完美,加上可以接球投籃的黃彬,可以說這套陣容火力不弱,甚至防守能力更強,這也是嚴蓓安心讓他們上場的原因。

外國語一方章琳同樣做了一番調整,“第二節我們正常輪換,依然是234原則,戰術方面已久沿襲之前的戰略。”

眾人點頭,應宣告白,章琳繼續說道:“第二節不出意外的話惠北將會進入大規模的輪轉當中,你們的任務就是摸清他們的實力,並且壓制他們將比分繼續擴大,懂嗎?”

“是,教練!”

“教練,那寧凡呢?”童建波舉手問道。