第29章 心靈感應(第1/3頁)
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“既然要培育精靈，那麼首先需要的就是了解自己的精靈擅長什麼。”
“每隻精靈就和我們人類一樣有自己擅長的東西。”
“在戰鬥中有的精靈擅長攻擊，有的精靈卻擅長速度。”
“精準的抓住精靈擅長的方向進行培育，這就是培育家所需要做到的事情。”
“然而這裡存在著一個很容易走進的誤區。”
“有些精靈所擅長的特點會在進化後發生極大的扭轉。”
“舉個簡單的例子。”
“草屬性的御三家，妙蛙種子以及草苗龜如果擅長速度，那麼是否要按照課本上所說對它們進行速度上的培育呢？”
“這顯然是不行的。”
“不管是妙蛙種子還是草苗龜，它們最終進化形態的妙蛙花與土臺龜都是體型較大且沉重的精靈。”
“一旦進化，它們在速度上的培育就會顯得毫無作用，如此一來反倒不如一開始就拋棄對於速度方面的培育。”
老師孜孜不倦的將自己的知識從口中吐出，一眾學生紛紛做著筆錄，生怕自己漏了一個字。
老師拿起自己的保溫杯，看著裡面裝有枸杞的茶水，輕輕吹氣隨後抿上一小口，他接著說道：
“就拿那位正在睡覺的同學的兩隻精靈說吧。”
老師大手一指，班上的學生都將目光放在了已經睡著的路雲身上。
“鬼斯以及拉魯拉斯排除個體差異外，整個種族所擅長的都是特攻。”
“當然，雄性拉魯拉斯能夠進化的艾路雷朵我們先不說。”
“同學們，特攻是什麼？特殊攻擊的簡稱？”
“這麼說也沒有問題，但我更傾向於能量與精神的運用，所以我們要上的這堂課就叫做……”
老師捏起一根粉筆，轉過身子在黑板上寫出幾個大字來。
【精神是如何提升的。】
“提高精神也就提高了所謂的特攻。”
“除去不斷訓練，還有一種方法能夠提高精神。”
“那就是冥想。”
老師雙手撐在講臺上，掃視一眾學生與精靈。
“停下你們手中筆和紙，接下來跟著我做。”
“第一步，閉上眼睛。”
學生與精靈全部照做。
“第二步，調整呼吸讓呼吸微弱而平緩。”