可惜了,這個讀不懂我意思的傢伙,還不知道自己會錯過了什麼重要的資訊。

我可是還打算讓校長一腳踏入我設定的陷阱之中來的。

我怎麼可能會讓校長就這樣錯過了這一個資訊呢。

在校長的威脅之下,我順著校長的言語,悄無聲息的,又將話題引導到了鬼魂的身上去。

一直在聽著我說鬼魂有問題的校長,現在終於是開始對我的言語產生了好奇。

“不過是幾個死去的女學生而已,你到底是為什麼那麼在意著她們的死活啊?”

“她們的身上,難道是存在著什麼重要的秘密嗎?”

原本,校長對於宋穎心與陳怡的死亡,沒有多少關注的意思的。

現在,聽我說得久了以後,校長也終於是忍不住了。

校長好奇地詢問起了我,想要知道那到底是一個什麼情況。

“她們只是最普通的鬼魂,可是,我之後碰到的其他鬼魂,很奇怪。”

“那一些鬼魂並不像是真正的人類生魂,更像是人為打造而成的鬼魂啊。”

我知道合成鬼魂這一個概念是普通人未曾聽說過的存在。

只有引用一些例子,慢慢引導,讓校長自己來猜測著、推倒著,得出一點結論來。

一個人是不會輕易地相信了他人給自己灌輸著的結論的。

我只有讓校長自己來得出了合成鬼魂這一個結論。

這一個由自己來思考得出的結論,校長這才會是願意去相信著的。

我自己說出來的話,校長肯定是會覺得我在有意地忽悠著他。

的確,我是有要忽悠著校長的意思。

誰讓校長這個混蛋東西不知好歹,招惹到了我的頭上來了。

更重要的是,校長要是不相信我的言語,我現在的一切努力,可就都要白費了啊。

“……你的意思,難道是說,這些鬼魂都是由不同的靈魂拼湊而成的嗎?”

聽著我講完了以後,校長終於是在我內心恨鐵不成鋼的嫌棄之下,明白了些許意思。

“我不太確定,雖然我聽說過有這麼一種方法,可是,這也實在是太離譜了。”

給了校長一個合成鬼魂的概念以後,我又是聳了聳肩膀,裝作是不太篤定的樣子。

這樣一來,校長才會是越發地相信著,自己得出來的這一個結論,是正確的,有可信度的。

“……神奇啊,你們修煉之人閒得沒事做的時候,就愛搗鼓著這一些奇怪的東西嗎?”

校長低下頭來,眼神放空著,似乎是在兀自地思考著什麼東西。

“部分修煉之人是神經病而已,那可不代表我也是神經病啊。”

我撇了撇嘴角,眼睛,卻是在不動聲色地觀察著校長。

合成鬼魂的事情,校長果然是不知道的。

一聽到了我提及到了這一點,校長半眯起了自己的眼睛。

本來就猶如綠豆一般大小的眼睛,在此刻眯起來以後,看起來顯得是更加的猥瑣了。

看來,這個資訊對於校長來說,很是吸引人。