第三十四章 妙計得逞(第1/3頁)

奉書和執棋，畢竟比觀音婢大上七八歲，經常跟在高秋娘和丁娘子身邊，時間長了對圍棋也多多少少懂得一些。

閒暇之時，兩人也時常下著玩，棋藝雖說是不高，但是對付一個四歲多的小孩子，還是綽綽有餘。

剛開始，她們讓觀音婢和馨兒兩個人下，這馨兒也極是聰慧，兩人一直是互有輸贏。

觀音婢對圍棋，非常痴迷。常常是，一下就是一上午，吃了午飯接著下。

贏的時候手舞足蹈，輸的時候垂頭喪氣。

這樣下了幾天，觀音婢就動了小心思，纏著高秋娘教她怎麼贏馨兒。

高秋娘就給她講，圍棋的術語，什麼是氣、什麼是眼。再給她講，怎麼徵子、怎麼做眼等等，並給她講一些技巧。

得到高秋娘的指導，觀音婢就藏在上房裡，一個人偷偷地練習，在棋盤上擺子，一步一步研究。

每當觀音婢和馨兒下棋，輸了的時候，她就躲到上房裡覆盤。

想不明白時，就讓高秋娘給她進行指點。

這樣沒有幾日，馨兒就再也沒有贏過觀音婢。

小孩子下棋，憑的是興趣。

馨兒屢戰屢敗，就不願再和觀音婢下了。

每次觀音婢喊馨兒下棋，都跟趕鴨子上架似的，她非常的不情願。

奉書看到，這樣不是個力法，只好自己下場。

奉書和執棋對於下棋，本就是無師自通的業餘水平，偶爾下棋也是玩玩而已，哪裡進行過認真研究？

只不過是年齡大些，經驗多一些罷了，哪有觀音婢那麼執著？

而且，觀音婢有高秋娘這個圍棋高手背後指導。

前兩日兩人還能贏觀音婢，等觀音婢瞭解了她們的棋路，她們想再贏，就不可能了。

下棋這事，一直輸無趣，一直贏也是無趣。

要有挑戰性，才會激發鬥志，下起棋來，才會有興致。

看沒了對手，觀音婢就磨著母親，讓高秋娘教她下整局的棋。

高秋娘見觀音婢進步神速，十分驚奇。

以前，她還怕剛四歲多的觀音婢，領悟不了圍棋。現在看來，觀音婢確實有下棋的天賦。

下圍棋，一是要靠天賦，二是要執著。

沒有天賦的人，下一輩子棋，也不會有太高的水平。

不夠執著，就靜不下心來，不願深入去研究。

高秋娘發現，觀音婢這兩者兼有，就決定在這方面好好培養她。

高秋娘先教觀音婢怎麼佈局，怎麼落子，怎麼爭先等。

然後兩人就試著對弈，由於兩人水平相差太多，都覺得下得索然無味。

高秋娘是圍棋高手，她知道只有水平相當的人下棋，才會激發人的潛力。

她心中想到，何不讓觀音婢和她的侄子、侄女們，去練練手呢？

琴棋書畫，都是學館的必修課。

家裡的孩子們，沒有不會下棋的，而且都受過先生專門的指導。

他們中的任何一個，都比奉書和執棋水平高不少。

高秋娘問觀音婢：“你願不願和阿漸、阿湛他們下棋？想不想贏他們？”

觀音婢也不知道天高地厚，正愁沒人陪她玩，聽說讓她和阿漸、阿湛等人下棋，自然點頭答應。

第二天，奉書、執棋便帶著棋子、棋盤，跟著觀音婢，滿院子跑著找人下棋。

觀音婢才四歲多，當下是長孫將軍府裡，年齡最小的孩子。