第一百一十章 女巫，狼人，預言家(第1/2頁)

“打的不錯！”對於赫敏的漂浮咒，盧平是讚歎有加。有前面那麼多慌亂失倨的學生，赫敏的表現就變得尤為突出。

他毫不猶豫的給拉文克勞加了五分。

“不要緊張，冷靜的應對！就像格蘭傑小姐那樣。”盧平一邊拍著巴掌，一邊對小巫師們大聲的說道，然而作用並不大。

就好比一道難題，你一遍遍強調“多看題幹，冷靜分析”，“班上已經有學生做出來了”，那不會做的學生就能一瞬間開竅了？那必不可能啊！

所以班上的小巫師們，該被卡巴秒殺的還是會被卡巴秒殺。不過倒也不是全軍覆沒，還是有幾個學生能在被撲倒前反應過來的。甚至有個叫漢娜的低調的赫奇帕奇姑娘，用一記乾淨利落的昏迷咒擊昏了卡巴。

這不由得讓湯姆和盧平有些欣慰：一個人覺得自己去年的工作沒白做，另一個則認為自己的學生還沒爛透。

很快，小巫師們就都輪著進了一趟沼澤。這時離下課時間還早，於是盧平讓那些之前被秒殺的小巫師排著隊再進去一遍。

這次，大家的表現好了一些，他們終於不是傻傻的站在那裡捱打了。即使不能打敗卡巴，也能和它周旋幾下，將它嚇跑。

等到下課的時候，每個小巫師身上都有著明顯的進步，至少心理承受能力強了不少。

盧平的教學水平還是很不錯的，比湯姆這樣的半吊子要強了不少。盧平的教學能力加上幾個洛哈特後大致就和湯姆差不多了。

小巫師們更是對盧平教授的課讚不絕口。

“這節課太棒了！你有沒有看到那隻卡巴從水裡衝出來時我那矯健的英姿？”

“沒有，我只看見你乾脆利落的落水了，水花挺小的，你說不定有跳水的天賦……”

“跳水？”

“真想再來一節盧平教授的課啊，不知道他會搞出什麼新花樣呢？”

“不過這每節課都在講神奇動物，感覺和紐特教授的教學內容重複了啊？”

……

小巫師們議論紛紛，如同一群嘰嘰喳喳的小麻雀。

這些話，盧平都聽在耳裡，看著這群青春活潑的小巫師，盧平不由得露出了一個“姨母笑”——他也回憶起了自己的學生時代。

那時的他，和這些孩子一樣活潑、放肆、富有活力。這其實挺難得的，因為絕大多數狼人的童年都是在歧視和漂泊中度過的，盧平如果沒遇到鄧布利多和那幾個小夥伴，估計也難逃這種命運。

在霍格沃茨的那七年是他一生中最幸福、快樂、安逸的日子了。而最近這段時間，他彷彿回到了學生時代，肆意享受著充足的食物和友善的目光。

填飽肚子，不受歧視，無憂無慮的活著，對狼人來說簡直和夢一樣。

他有些走神。

這時他看見湯姆·約德爾已經收拾好了東西，準備離開。他想起自己還有一件正事要做，於是他朝湯姆說道：“約德爾同學，請等一下。”

湯姆正準備離開時被盧平教授叫住了。