曹校長走向講臺,挪了挪擴音器,開口講話:

“各位老師、同學們!

今天我們請來我校的另一位校長,於永臣校長,給大家講課。

於永臣校長,是我宛都地區新一代科技帶頭人,他發明的大華國方塊字輸入法——八筆字型,在大華國獲得了廣泛的應用,其影響遍及整個華語世界,被譽為‘當代畢生’,使我大華國的方塊字,在未來的資訊時代,克服了行將滅亡的命運,他的成就,不光是我宛都的榮譽,更是大華國的榮譽。

現在,我們有請於校長給大家講課!”

禮堂裡瞬間爆發熱烈的掌聲。

曹校長把話筒移到於永臣面前,於永臣向曹校長點頭致意,然生轉向講臺下的聽眾,面帶微笑,道:

“今天和大家見面,心情很激動,這要感謝曹校長的安排。”

於永臣一開口,又是一陣熱烈的掌聲。

“剛剛,曹校長向大家介紹我的時候,稱我為於校長,我要在此重申,我非常珍視這個稱呼,雖然它只是‘名譽的’。”

臺下響起一片亂哄哄的笑聲。

於永臣原來是這麼幽默啊。周道暗想,一個潛心發明創造的人,如果沒有幽默感,那時間得多麼枯燥。

雷雪莉低聲說:“周道,原來‘三通列印’用的八筆字型字卡,都是於老師發明的?”

周道:“你才知道啊,好好聽。”

雷雪莉點點頭。

只聽於永臣說道:

“各位同學,我們宛都,是一個人文發達的地區,歷史上的偉大人物,層出不窮,且不說五羊大夫姜奚、謀略之聖呂子牙、道商鼻祖範少伯、白水真人光武帝、草廬決策諸葛臥龍、……單是科技巨匠張平子,華醫聖人張機,就足以證明宛都是一個人文和科技並舉的非凡名城。

你們問我為什麼對發明感興趣?

說起來,我家住在雉城的一個小鎮,我去宛都上學,總會路過張平子墓,雖然張平子墓只是一個大土堆,但每每經過此地,都給我一種令人肅然起敬的感覺,所以我就暗想,等將來有一天,也要像張平子一樣,研究出造福世人的科技成果來……”

……

老實說,於永臣所講的內容,周道都非常熟悉,是的,他不但熟悉這些內容,甚至,如果時間線沒有任何改變的話,他還知道,在未來的的某個時間點,那些瘋狂的盜版商,在某想的辦公樓,組成“倒於聯盟”,反向控告於永臣名譽侵權……

嗯,那是大華國智慧財產權的至暗時刻,沒有之一……

“周道,你在聽嗎?”雷雪莉捏一下週道的手指,因為她發現,於永臣跟同學們互動的很熱烈,而周道卻在愣愣的出神。

周道回過神,輕輕回捏了一下雷雪莉,朝她微微一笑:我能說,於老師講的我都知道嗎?

不能……否則你會認為我是一個借屍還魂的銀。

此時禮堂外也圍了不少人,氣氛變得越來越熱烈。

“於校長,我是軟體學院大一的學生,我代表軟體學院的同學請教您,您能告訴我們發明創造的訣竅嗎?”

“可以概括四點:對未知領域的興趣,時代需要,從基礎理論做起,不要被失敗分散精力。”

會場響起雷鳴般的掌聲。

於永臣示意大家停下,然後以徵詢的語氣問:“剛剛都是大家向我提問,現在我可以向大家提問嗎?”