第101章 “這個瓜又大又圓”(第1/3頁)

下午雖然沒課，但很多同學還是很規矩，呆在教室裡自習，何向陽等了半天，沒見到周道，心裡有些著急。

但他更多的是不解。

剛剛接到校長辦公室的通知，要求他通知周道迅速去宛都電視臺報到，給出的理由是宛都大學抽調大一新生周道參與電視臺新聞報道。估計這個通知已分發到大一新聞系各個教師之手，讓他何向陽找周道落實，不過是把他當跑腿的使。

這周道是何方神聖，這等好事居然落在他頭上。

他不解的不單是過去的學生根本沒有這個先例，更重要的是，即使現在開了先河，在新聞系抽調學生參與新聞單位的工作，那不也是實習嗎？大一實習？這完全違背常理！

大一學生完全不具備這個能力好嗎？而且還是大一新生，這簡直荒唐！

他直接向給他送通知的校長辦公室人員提出質疑，結果人家說，“我只是送通知的，這事你得問主任。”

何向陽直接找主任，結果主任的話跟送通知的人大同小異：“向陽啊，這事我也是接到曹校長緊急通知，要我加緊辦理，校長髮這個通知肯定有原因的，要不你去問問校長？”

何向陽立即噎著了，看來這事不是校長心血來潮確定的，既然是緊急通知，肯定有原因，自己如果這個時候跑去找校長，一是一個輔導員剛剛當上就凡事找校長，給人的印象不好，這對自己未來的發展很不利。誰也不喜歡跟一個事兒多的人共事。

但是，這通知也太過分了吧：

“該生抽調期間，各任課老師暫不予以考勤。”

“鑑於該生可能深度介入宛都電視臺新聞報道工作，建議該生就學其間，使用彈性考勤制。”

“期末考試，各任課老師需提前兩週通知該生，其各科評分辦法，與普通學生相同。”

……

這……彈性考勤制不就是不考勤嗎？

另外，期末考試，任課老師得提前兩週通知周道，雖然沒有說不通知或延遲通知造成的不良後果會如何處理，但明眼人一看就能看出其中的味道。

如果任課老師忘記通知或延遲通知了，肯定又是一波特例關照！

而且，通知沒有明說，但其實就兩句話：此人不用來上課，直接參加期末考試就成了！

這讓我們苦讀四年的學生情何以堪？這世界就沒個公平？

何向陽正憤憤不平的當口，周道和江曉進來了，周道直接坐回自己的位置，江曉則向何向陽示意，人我帶回來了。

居然沒有親自跑他跟前報告，這讓何向陽心裡很不爽，這個周道太不象話，老師喊你回來你也不跟老師打個招呼？

自習的同學聽到後門響，瞥見周道溜進來，大家都無心讀書了，心想今天又有好戲看。

新聞系就這麼三十幾人，食堂裡輔導員何向陽找茬周道，丁蘭早不失時機的在班裡宣講了，現在看到何向陽在班裡點名找周道，個個心裡都攢著喜感看笑話呢。

大家都聽明白丁蘭講故事時的暗示，食堂裡周道挨訓是因為跟文小羽坐在一起吃飯，她故意忽略了自己，為的是突出文小羽是事件的女主。

加上這個故事很快得到了江曉和彭越的證實，大家紛紛覺得，“好戲還在後頭”。

所以何向陽站在這裡等周道，同學們都知道“這個瓜又大又圓”，只有何向陽還矇在鼓裡，擺著輔導老師的架子。

“周道！”見周道若無其事的坐在坐位上，何向陽壓抑著喊了一聲。

周道抬起頭，一雙眼睛人畜無害的看向何向陽：“何輔導，有事？”

這連老師都不叫了！何向陽心裡不痛快，但不好因為這事發作，叫何輔導雖然沒有叫何老師好聽，但你不就是輔導員嘛！

“你過來一下，這裡有個關於你的通知！”