第96章 別把輔導員不當老師(第1/2頁)

再一次來到宛都大學，已是輕車熟路。

正是開學季，報名的學生很多，男男女女的年輕人，帶著青春稚氣，在校園內行走。

當然，以周道的經歷，一眼就能看出哪些是新生報到，哪些是上一屆的學長，然而新來報到的學生，看每一個人，都是老學長。

這不，不斷有人過來問路：

“學長，新生報到處在哪兒？”

甚至還有人過來問：

“老師，報名處在哪兒呀？”

周道看看自己，“我像老師嗎？”

指一指靠在路邊的指示牌，“向前走150米，右拐200米，左轉直行100米，食堂門口。”

這些孩子，一定是剛剛來宛都，什麼事都只想著問人，也不懂自己觀察一下。

我周道當年到一個城市，第一件事就是買一張地圖，然後坐公交下車後分不清方向，就繼續研究地圖。現在的孩子怎麼都有依賴症呢？

但想了想，覺得自己這麼想過了，因為最起碼這個時代，你很少看到家長送孩子到大學報到。這要是放到後世，估計大門進進出出的全是各種小車，新生們的大包小包，極有可能背在家長的身上……

畢竟這是88年，農村還很窮，父母想送孩子到學校，路費就是個最大的攔路虎。

城市的家長，頂多騎個腳踏車，在車後座上幫孩子帶著行李。

至於開車送的，極其稀少，這樣的學生，不光令人豔羨，而且，還會引起圍觀。

周道之所以被人誤認為是學長或老師，是因為他騎著一輛時髦的三槍腳踏車，而且，還沒帶行李。

沿著指示路線，周道紮好車子，來到報名處。

接待報名的輔導員仔細檢視了一下週道的錄取通知書和其他資料，將一應資訊登記好，遞給他一張卡片和一張寫有各類注意事項的A4紙，然後抬頭看看周道，有些不解地問：

“這位同學，飯卡、宿舍房號、床號都在這裡……你雲河縣的，怎麼沒帶行李？”

這還真是的，周道遲疑了一下：“我在宛都有住處，所以就沒帶行李。”

輔導員抬起頭，掃了眼剛剛的報名表，不滿道：“周道同學，作為二十世紀八十年代新一代大學生，我們從進入大學校園起，就應該樹立正確的人生觀，堅持自力更生、艱苦奮鬥的價值觀，不能依賴父母、親戚！

我們上屆新聞系的同學，很多優秀的學生，在校讀書其間，就開始勤工儉學，自己養活自己，還把國家發放的補貼寄給家裡……所以我建議，你應當立即把行李帶過來，按照老師分配的宿舍號和床位號住進宿舍！”

周道笑笑，心說，你這不是在說我的嘛！

我可是沒用家裡一分錢，自己在宛都掙錢花……

但第一天報道，不能給輔導員一個不好的印象，“老師，你說的我懂，要不，我先認一下宿舍，明天再帶點行李過來？”

輔導員不高興了，“我說同學，作為年輕人，雷厲風行才是我們時代青年應有的行事風格！我看你還騎著腳踏車過來！你親戚家有一輛這麼高檔的腳踏車也不容易，人家也要用的，你早點搬過來也好把腳踏車還回去不是？

我也是農村出來的，到了城市，要懂城市的禮儀，不能人家不說，咱就不知自律……”

這……哪跟哪兒呀。

我特麼自己用自己的腳踏車跟自己講禮儀？

周道頭大。

“老師您忙，我先走一步。”

輔導員呼地一下站了起來。

剛剛問路的那位學妹此時站在報到點一側，大約聽了幾句他們的對話，正一頭霧水的望著他倆：“哪個是老師？哪個是同學？怎麼看像是學生批評老師？”

輔導員聲音很大，全然不顧小女生手裡拿著個人資料急切的等他辦手續。

“周道，你給我站住！你眼中沒有我這個輔導員是吧！”