汴梁時月 第一百四十七章 教練員(第2/3頁)

潘文這邊呢，自然是不用多說，都是老朋友了，而今天，他們兩個人一起來找陸垚，而且透過剛才晚飯時候這二位的表現。陸垚心裡的這塊石頭也算是落下了，本來還以為這二人會變得生疏呢，畢竟她們兩個之間的交集並不算多。可是後來陸垚發現，這應該是自己想多的，這二位說話的時候，很明顯，都是在為彼此著想的，也就是說，他們兩個的關係現在還不錯，那就不會發生之前陸垚擔心的最壞的一種情況發生，那就是會因為這個熱身賽的比賽結果，影響到他們二人的感情。

這倆人來找陸垚，除去熱身賽的事情之外，還有一件事，就是如何能在短時間內提升球隊的實力。其實一開始，陸垚也是覺得沒什麼辦法的，畢竟自己能夠寫出來告訴他們的東西，都給到他們了，可是，可能因為喝了幾杯酒過後，陸垚卻是忽然精神了，他這才想起，其實從一開始，他設計這個宋代的蹴鞠隊伍的結構的時候，就忽略掉了一個非常關鍵的東西。

“是什麼？”

潘文和陳晨聽到陸垚剛才說自己忽略了一些東西的時候，也是連忙問道。

“我先給你們講一講，球隊的構成吧。”陸垚想了想，說道。陸垚接著，就給陳晨和潘文科普了一下關於球隊經理人，還有領隊的職責還有主要的工作內容。當然，陸垚是不能以現代的球隊經理人的許可權去跟這兩個人說的，現代的足球經理人的工作範圍十分廣泛：負責為球隊球員、教練等人員辦理簽約和離隊手續，負責球隊人員的工資發放事宜；負責代表球隊參與各種對外事務，包括商業開發、商業贊助和交易簽約等活動；負責為球隊進行謀劃和發展，安排球隊進行日常的訓練、比賽併為球隊洽談贊助；對球隊的資源進行協調和統籌。充分發掘各位球員的優勢，為球隊提供戰術、人員安排方面的指導。

這些事情，跟潘文還有陳晨去說，肯定是行不通的。

所以，陸垚只能把這些球隊經理人需要做到的事情，結合著當下的新蹴鞠大賽，告訴給潘文和陳晨聽，簡而言之就是一句話，帶頭人也就是球隊的老大，出了什麼事情，問責方面一定會去找帶頭人，而這隊伍下面的隊員，也都歸這些帶頭人管理。

潘文和陳晨雖然說聽的一知半解，不過大概意思還是比較明白。

隨後，陸垚便說道：“其實一開始，我也是確實忘記了這一點，在比賽當中，其實除了場上踢球的隊員之外，在場邊，其實還有意中人，他們就算是不用上場踢球，也能左右這個比賽的局勢。”

一聽陸垚說這話，陳晨和潘文都覺得不可思議，既然都沒有辦法上場，怎麼去左右比賽的局勢呢。

陸垚於是也就說出了，其實從一開始，他自己都忽略掉的一個職位，那就是，教練員。

教練是從日常生活和對話、運動心理學及教育學等發展出來的一種新興的、有效的管理技術，能使被教練者洞察自我，發揮個人的潛能，有效地激發團隊併發揮整體的力量，從而提升企業的生產力。教練透過一系列有方向性、有策略性的執教過程，洞察被教練者的心智模式，向內挖掘潛能、向外發現可能性，令被教練者有效達到目標。

其實，現代的足球比賽，一個球隊若是擁有一個好的教練員，其實完全可以做到將每一個隊員的潛能都開發到最大，而且針對球隊的整體風格做出調整，從宏觀上，是可以大大增加球隊的實力的。所以有的時候，就算是實力較弱的球隊，換上了一個好的教練員，也可以跟強隊踢得有來有回。而就算是一個球隊下面的球員一個個能力都十分突出，但是一旦沒有一個好的教練員來進行指導，那最後，這個隊伍也是沒有辦法發揮出真正的實力的。

陳晨和潘文坐在那裡，聽得雲裡霧裡，這兩個人一開始的時候，覺得陸垚會不會是因為今天在自己房間閉關一天，呆的腦子有些不好使了，竟然現在跟自己說起胡話來了，還是說因為剛剛陸垚喝了幾杯酒就喝醉了。後一種的可能性應該不大，對於陸垚的酒量，陳晨不瞭解，那潘文怎麼會不瞭解，這幾杯酒下去，陸垚肯定是不會喝多的。

那就只剩下第一種可能了，這陸垚肯定是看書看傻了，看著眼前陸垚的樣子，潘文暗自下定決心，這以後自己還是不看書了，就算是陸垚這麼聰明的人，看完書都開始說胡話了，更何況是自己了。

陸垚看到陳晨和潘文的樣子，也可以理解，畢竟在古代，哪裡有教練員這個職位呢，要是說裁判和解說，其實大家也都容易理解，畢竟之前傳統的蹴鞠專案當中，也是會有裁判員在的，而且，皇家蹴鞠隊在進行表演的時候，其實有些時候王達是不需要親自下場踢球的，這個時候他在做什麼呢？他其實這時候的任務就是給在觀看這個蹴鞠表演賽的眾人解釋表演賽中發生的一系列的事情。

如果從嚴格意義上來說，之前的蹴鞠表演賽，表演給趙禎和其他官員們看的那種蹴鞠，王達其實就是真正意義上的一個解說員。

所以，這新蹴鞠大賽開始進行，對於裁判員和解說員，雖然說大家可能在第一時間沒有辦法理解這兩個職位的職責，不過接下來透過一番觀察，大家也能知道，其實這兩個職位，在傳統蹴鞠的時候就已經有了，只不過陸垚弄出來的這個新型蹴鞠的解說員從一個變成了兩個，裁判員呢，也從一個裁判增加到了三個。在這些外行人看起來，反正都是解說員和裁判員，無非也就是大同小異。因為之前有過先例，所以在陸垚跟這八支隊伍介紹起開封府三人組作為裁判，還有蘇軾蘇轍作為解說員的時候，他們經過一段時間的思考後，還是能夠理解的。

但是教練員可就不一樣了，因為之前的皇家蹴鞠隊也就是一個隊伍，而且他們承擔的往往更多的是表演賽的專案，本來人數就少，而且就只有一支隊伍，根本也就談不上什麼戰術可言，對於這種隊伍和之前那種性質的蹴鞠來說，也就自然用不上教練員這個角色了。

可是，現在的情況可不一樣了，這可是新型蹴鞠，陸垚舉辦這次比賽的目的，可不是單單為了提高全民參與度和體質這麼簡單，這第一次新蹴鞠大賽，是在這汴梁城中舉行的，本來陸垚想的是靠著這次蹴鞠大賽的影響力，把這個運動，發展成為一個全國性的運動，其實和現代的足球聯賽是一個道理，每個地方都會派出一個代表隊來，到時候全國範圍內，要成立一個蹴鞠聯盟，進行聯賽。既然最後的目的是要發展成為聯賽，那麼一切流程和隊伍結構都要十分正規，首先要做的，就是要確保每個隊伍的隊員人數足夠，還要有帶頭人，而教練員，是每個球隊當中必須要有的一個角色。想到這裡，陸垚本來對於潘文和陳晨今天來找自己一開始的時候還是覺得有些煩的，畢竟自己今天是在閉關，這倆人一出現多少還是會影響到自己的功課。但是另一方面，陸垚心裡還是有些高興的。

若不是他們非要詢問怎麼才能在短時間之內提升球隊的能力，這陸垚也不會重新審視自己之前制定的方針，最後才發現，其實自己從一開始，就忽略了教練這一重要的角色。

“我看你們的表情，是不是有些不相信啊？”陸垚看著潘文和陳晨，也不生氣，說道，畢竟這倆人對於教練員這個詞彙都是第一次聽說，不瞭解也十分正常。

潘文點頭說道：“那是當然了，我記得你之前說過，這蹴鞠不是一個人的遊戲，而是一整個隊伍進行實力上的比拼。但是我剛才聽你說這個教練員，他就一個人，也不上場比賽，那他對於這個隊伍能起到什麼作用呢？我是不相信他真能發揮那麼大的作用。”

一旁的陳晨雖然沒說話，不過很明顯，他也是十分支援潘文的觀點的。

“可能你們真的不瞭解這個教練員到底有多大的作用，那我給你們舉個例子吧。”陸垚想了想，說道“我知道你們兩個都沒怎麼讀過書，但是歷史上的大事，你們是聽過的吧。”

潘文和陳晨同時點頭。

“赤壁之戰，我想你們應該都聽說書的說過吧。”陸垚這麼說是有根據的，其實在他跟潘文的交流過程中，陸垚發現，這潘文對於三國的歷史瞭解的是十分透徹，在某種程度上，甚至比現代人還要透徹。咱麼現代的學生還有年輕人，瞭解三國的歷史，大多數是要透過《三國演義》，這個中國歷史上的四大名著之一去了解的。但是要知道，這三國演義寫的再好，畢竟也是一本，既然是，就必定存在著虛構的情節還有誇張的手法在其中，這當中，最出名的，就是空城計，其實這件事情到底有沒有發生，到現在還是一個迷。不得不承認，羅貫中在書寫這部的時候，雖然沒有明確表示自己的立場，但是大多數學者和專家都認為，他是有一些過度美化蜀國，劉備還有諸葛亮形象的事實存在的，而對於曹操，羅貫中採用的更多的是一種諷刺和批判的態度來書寫。

但是現在是宋朝，《三國演義》還沒有問世，而大家想要知道三國當中的歷史，更多的還是要透過正史，也就是《三國志》來了解。該說不說，潘文對於三國志還真是有著自己獨到的見解。所以陸垚才會想著舉出三國時候的例子。

而陳晨呢，雖然他是來自外城區的百姓，但是要說他們這些打工人，平時最願意做的事情，那肯定是聽說書了，如果聽到三國的故事，那就不會不知道陸垚接下來說的這個例子。

一聽到陸垚說起赤壁之戰，潘文瞬間來了興致，他拿起桌上的酒杯一飲而盡，說道：“這件事情，誰不知道啊。”

“哦？那你就說說，赤壁之戰的過程和結果吧。”

陸垚這邊倒是饒有興致的問了一句，既然潘文想說，自己倒也省去了口舌了。