043 轉班(第2/2頁)

李麟也沒想到自己居然成了修行班的風雲人物。

不過，借周彬之口將自身修行境界合理化，這是他故意推動的。

從今往後，他就不用再藏著掖著了。

在教室後面找了個空座，沒多久，上課鈴響。

任課老師走進教室。

修行班的課程安排也很簡單，上午是文化課，下午就是修煉課。

修行班也有文化課，但不是數理化生，而是跟修行和古遺界有關。

總共三門課程，分別是《古文字概況》、《古遺界地理》、《修行論》。

《古文字概括》，主要不是破譯，也不是認字。

現目前，人類對古文字的破譯程度還很淺，很多古字的破譯還不是定論，貿然傳授，大機率是誤人子弟，所以，這門課程涉及的古文內容非常的淺，主要是講解古文字特點以及發掘它們的相關歷史。

這門課程主要是讓學生對古文字有基本的認知。

《修行論》的教學內容同樣很淺，主要是讓修行生了解一些最基本的修行知識。

重點是《古遺界地理》。

作為修行生，必然要進入古遺界，因此，山川地貌、勢力格局等等，必須要有詳細的瞭解。

這三門課程是合在一起考的，只有一張試卷。

對於李麟來說，《修行論》翻翻書就行，這課程本來就簡單。對別的學生而言最難的《古遺界地理》又恰恰是他最擅長的，翻翻書做幾張試卷，掌握考試要點應該不難。

最需要他下功夫的反而是《古文字概括》，因為這麼門不是考校古文字，而是相關歷史。與其說這是《古文字概括》，不如說這是地球文明接觸修行的歷史課程。

這方面，李麟還真需要系統的學一學。

時間很緊張，他可不允許自己在文化課方面翻船，所以，他一改往日上課修煉的習慣，看書很認真、聽講也很認真。

下午就是修煉課，任課老師就是周濱。

“從今天開始，境界修煉就不是我們的重點了，這一塊你們自己把握。接下來的一個月，我們就要進行突擊訓練。”周濱說道：“修考共三項。其一，文化課；其二，境界考評；其三，狩考。”

“所謂的狩考，我相信你們都有所瞭解。狩考就是狩獵，考場設在古遺界的小型秘地，考生進入秘地後進行狩獵。獵物包括林犬、鬥角羊、長耳兔、扇耳鼠、長雉雞、沙鼬等等，我要說的是，這些獵物都是人為放進去的，每年的比例各有不同。獵物也分為三個等級，其中最危險的是二階靈獸，這是給天驕考生準備的，地點固定，不僅會在考生地圖裡標註，同時也有別的警戒措施。”

提到二階靈獸，學生們就表情不安。

要知道，二階靈獸相當於練氣階，這可不是淬體學生能夠招惹的。

不過，大家還是好奇，紛紛問道：“是什麼靈獸？”

周濱：“是前些年放進去的血牙獠豬。最近幾年都沒有改動，想來今年也不會改。”

“數量呢？”

周濱笑道：“就考生那點水平，二階靈獸豈敢放置那麼多？僅僅只是一頭也多年沒人敢去挑戰。

好啦，二階靈獸不是重點，你們也不用考慮，那是屬於挑戰級。

我們的重點是，危險級和普通級。

危險級，顧名思義，狩獵它們是有危險的，包括林犬、黑背狼、沙鼬、角鬥羊等等。雖然有危險，但是分數高，狩獵一隻危險級的獵物，能有15分。

普通級的獵物倒是沒什麼危險，但是分數低，一頭獵物只有3分，雖然數量多，但分數少。

報考學宮或者名牌修院的考生，必須進危險區域去狩獵危險級的獵物。不這樣做，分數是拿不夠的。”